先生は、次郎の顔(➰)(yá )を(🐷)見(🕺)ると(⏪)、手帳をひらいたまま、(🍸)たずね(📽)た。
「君らの(😀)そうし(🥁)た非良(📪)心(💠)的(🚺)な態度は、君ら自(👥)(zì(⭐) )身をますます非良心(📁)的に(🚫)するばかりではない。それがあ(🎄)る限(🏚)度をこ(⛽)すと、ついには、愛情と忍(🦅)耐に(📠)ん(😫)たい(🚩)と(🍩)をもって、(🕳)君ら(👌)の良(liáng )心(🙅)を力づけよう(🍍)と努(nǔ )力(💗)(lì(✒) )してい(🚗)る人(rén )の(🗝)心まで(😖)を(🏜)きずつけ、その(🤯)愛情と忍耐(📫)と(❗)を、憎にくしみと(❄)怒いかりとに代(👢)え(🍉)てし(✂)まう(🤩)も(📏)の(👬)だ。現に(🔽)君(jun1 )らは、(🏴)今朝の板(bǎn )木(🏀)(mù(😝) )の音の調子が途中とち(✊)ゅうから変(🌄)わ(⏸)った(➖)こと(🍸)で、(🌮)それがわかっただろうと思(🚝)う。あの、(🍡)おだやかで辛抱(bào )づよ(🆖)かっ(📅)た板木の音(🌗)(yīn )が、おしまいになって(📙)、急に(🦍)怒(✳)りだ(😁)した(🚹)としか思えな(🏾)いよ(🌫)うな乱(luàn )調子になったが、あれは、君(jun1 )らのあまりにも非良心(🤣)的な(🗡)態度(dù )が、板(bǎn )木をうつ人の心をきずつ(🐴)けた証拠し(🈵)ょうこなのだ(💗)。……(🕚)む(🌹)ろん(🥇)、私は、愛情も忍耐心(xīn )も失った、あ(🍒)あし(🉑)た乱(😶)(luàn )暴な打(dǎ )ち(⛺)か(🐚)たを(🌗)是認ぜに(🥓)んはしていない(🎫)。ま(📋)た、(🌘)それをやむを(💾)得(🔨)ないことだと(😿)し(🎊)て弁護しようとも思っ(💞)ていない。怒りや短気は、友愛塾の精神とは根本的に相(🐵)い(🚧)れない(👭)ものな(👘)のだか(🎰)ら(👸)、(🎣)ど(🐠)ん(🚤)な事情(🍽)のもとでも、ああ(🐧)した打ちか(🕵)た(🚼)は、(🚄)二度とくり(👸)か(🎛)えされてはならないこ(🐚)と(🔵)なのだ。もし今朝の板木(🎹)当(dāng )番が、つ(🤚)いに(⏩)業ごうをにやし(💴)てあん(🐀)な打(dǎ )ちかた(🌙)をした(🌡)と(🔮)すると、私はそ(✝)の人(rén )のため(🎶)に(🍐)、まこ(📴)とに残念(💣)な(🌬)ことだと(🤬)思って(🎾)いる。しか(🚏)し、(😦)いっそうわるいのは、ああ(📚)した打ちか(🖤)たを余(💆)儀よ(🍌)ぎな(🏰)くさせた(🔊)君(🛬)ら(😀)の態度(dù )だ。君らさえもう少(shǎo )し良心的であってくれた(♓)ら、板木(mù )を(🎰)打った人(rén )も、ああしたあやまち(🎚)を犯お(🍨)かさな(🐃)いですんだのだろう(🚫)と(🚷)思(🎏)うと、それが私はく(👏)やしくてならない。……だが、それはまあいい、それは百歩をゆずってあきら(🦄)めるとしても、ここにどうしても私(sī(😼) )にあきらめの(🔨)つかないことが一つある。それは、(🚑)愛情(qíng )で打(🚪)(dǎ )たれた板(🚢)木(🌃)(mù )の音で(👇)は寝床をは(🔲)な(🐒)れよ(💻)うと(🌉)しなかった(🕕)君らが、怒(nù )りで打たれた(🔤)板(bǎ(📡)n )木の音では、わけなく(🌭)はね起きたとい(🏑)うことだ。その点で、君らは精神的には(🔴)まだ(🚱)奴隷(🚸)どれ(🦂)いの域(yù )を(🎢)一(🎳)歩も脱(👭)だっしていないと(👉)いうことを証(✅)明(🏋)し(♎)ている。い(⛄)や(🗾)、それどころ(🎼)か、君らはよりいっ(🔪)そうみじめな奴隷になる(🤼)ことを希望して(🥇)いるとさえ私には思える(🌂)。こ(🔋)れはほんとうになさけな(❄)いこ(🍖)と(🔀)だ。私は、むろ(🧗)ん、こう言(yán )ったからといって、怒(🚣)りに対し(🥛)ては怒りをもっ(😉)て立(😼)ち向かえ、と君ら(🌴)に(🌋)すすめている(🛴)の(🕙)ではない。ただ私は、愛情に対(duì(👱) )しては、つけあがり、怒りに対(duì )しては、ただちに膝ひざ(🚈)を屈く(👆)っするような君らの奴隷根(🥢)性こんじょ(🐲)うが、(⛵)な(🧟)さ(🚍)けなくて、じっと(🖊)しては(🗿)い(📪)られな(👸)い気持ちがするのだ――(🆕)」
「そうかもしれ(😽)ませ(🐔)ん。しかし、それはや(🛺)らない(🌊)ほ(🦈)うが(🦗)いいでし(🏴)ょう。板木ば(😥)んぎで起(👽)(qǐ )きる(😈)約束やくそくをした(🥋)んですから。」
「もっ(🏖)と(🤛)考(kǎo )え(🐼)る? ふむ。腑(🥩)ふに(⌛)落(📴)ちなければ、(💫)腑に落ち(🎏)るま(🍗)で(🧛)考えるより(📸)な(🈯)い(😱)だろ(⏰)う。自分で考えないで、人の言(⛓)(yá(🤑)n )うことをうのみにする生活な(🌲)んて、(🌛)まるで意味(wè(🍹)i )がないから(🈂)ね(👽)。」(🗨)
(🌀)と、先生は、かなり間(jiān )をおい(🏠)てか(🙍)ら、つづけた(🅱)。
「打ちやめると、(🍅)それで(💛)かえっ(🚆)て起きる(😠)ことも(🛄)あり(😮)ますが(👴)ね。」
やが(😨)て先生は(🛤)言(💈)葉を(😗)つ(🌒)い(🚏)だ。
と(❣)あった。
大河(🎵)は、(👲)そ(🐑)の時、ちょうど槌(chuí )をふりあげたところだったが、そ(🔳)れを打ちおろしたあと、ちらと次郎のほうを見て(🚎)、あいさつを(💽)かえした。
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