大垣校(xiào )長(🍂)の言ったそ(🚃)んな言(🍝)葉が(🈹)、今(🖕)(jīn )更のよ(👸)うに(💏)強く彼の胸にひび(🌡)いて来た。
「涙のあ(🦗)る人(🚱)間だけが(🔝)、すべてを支配することが出来(lái )るんじ(🏯)ゃ。」
乳母(😗)のお浜には、(🏙)次(🔫)郎は、そ(⛺)れからも、たびたび手紙(🏊)(zhǐ )を出した。返事には、いつもき(💆)まっ(🗞)て、一番(🚈)になれとか(🐸)、偉い人(🐇)になれとかい(🦖)うよ(🍥)うなことが書い(🔬)てあり、(🏝)また、それとなく、(🍓)今度(dù )の母との折合いがう(👛)まく行(🎒)っているかどうか(🏓)を、知りたいよ(🕦)うな文句が(💳)つらね(📁)てあ(🎷)った。次郎は(📸)、(✈)しかし、(🤭)そのいずれにも(🏉)、た(🧤)いして心を動か(🐍)さなかった。彼は(🐿)、そ(🍌)う(👴)した手紙によって、お浜(bā(🍒)ng )の自分に対(duì )する愛(🔭)(à(💧)i )情を十(shí )分に(🥧)味わいな(🎳)がらも、すでに一段と高(🚨)いところに立(🛳)って、そ(🧑)の中(🖋)の文(wén )句の意(yì(🐨) )味を読もうとする(🕒)気持にな(🚼)っていた。そ(🛡)れはちょ(⚽)う(🚌)ど、(🚞)多(duō(🔆) )くの(🗳)大学生(👧)が故郷の母から来る訓戒の(⏭)手(shǒu )紙を読(📻)む(🗂)時の気持と、同じよ(🧚)うな(🤗)ものであったらしい。
雨(🤷)天体操場事(shì )件(jià(😺)n )は、翌日になると(🏂)、もう全(✍)(quán )校(xiào )生徒の(🥇)噂の種に(🅱)な(🤞)っ(💔)ていた(💤)。恭(gō(🏑)ng )一の教室(shì )でも、始業(🐏)(yè )前からそ(🌿)の話でに(🦔)ぎやかだった。
(🍽)乳(✌)母のお(🐜)浜(👂)に(💥)は、次郎は、それか(😱)ら(👤)も、(📪)た(🏈)びたび手紙を出した。返事には、(🐡)いつもきまっ(🙇)て、一番になれと(🧝)か、偉(🆚)(wěi )い人になれとかいうようなことが(🥪)書いてあり、ま(🌟)た、(🎍)それとなく、今(⏬)度の(🤣)母との(🦀)折合(🍦)いがうまく行っている(🥓)か(👉)どうかを(⚽)、知(🚝)りたいよ(📩)うな文句がつ(💱)らねてあっ(🐥)た。次郎は、しかし(㊗)、(🏽)そのいずれにも、た(👘)いして(✖)心(⚪)(xīn )を(👣)動かさな(⬅)かった。彼は、そうした(📧)手(👓)紙(zhǐ )によって、お(🈸)浜の自(🎒)分に対する(📕)愛情を十分に(✨)味(wèi )わ(🛍)い(🚋)ながらも、すでに一(📡)(yī )段(duàn )と高いところに立って、(🌉)その中の文(❓)句(jù )の意(👷)(yì )味(🗿)(wèi )を読もう(🎎)とする(🎡)気(qì(🤲) )持になっていた。それはちょ(🔌)うど、多くの大学生が故(🏓)(gù(⚫) )郷(xiāng )の母(mǔ )か(🌹)ら来る(💜)訓(🛎)戒の(🦕)手(📑)(shǒu )紙(🌫)を読(dú )む時の(💟)気(🔫)(qì )持と(🔛)、同じよ(😴)う(🎺)なものであったらしい(👏)。
「しかし、頭の(✂)悪い奴ば(🍜)かりそろって(🗼)いるん(🅰)だから(🌉)、(😁)それがあた(🔅)りまえだろう。」
そん(🔤)な声(👽)がどこからかきこえた。
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