「(🗜)ぼくはいま力(🆚)を入(rù )れてつ(🤜)きだして(👩)るの(🐶)です」
実(📲)(shí )際(💬)それは師範生徒(❣)から(🔣)でたうわさ(🌛)である、師(🗒)範生徒は中学生(🌰)にくらべると(🌓)学資も少(shǎo )ないし、また(💦)富める父兄をも(🤡)たぬと(♏)ころからなにか(👋)につけて不(bú )自由勝ちである、それに反(fǎn )し(🐒)て中学生(shē(🍔)ng )は(🍕)多くは相当の資産ある家(jiā )の子である、(🌋)かれらは自由(yóu )にぜい(🎽)たくな(👇)シ(💔)ャツ(👲)を(🏬)買い、(🕎)ハイカラな文(🗯)房具を用い、(🚽)活動(🏥)や(🦂)芝(zhī )居などを見物し、洋食屋(🎌)へも(🕳)出入りする(🍵)、そうさせるこ(📏)とを(🤶)不(🍉)純(🍇)(chún )だと思(sī(🔰) )わ(😖)ない父兄(xiōng )が(🥘)多いのである(🌻)。
寄宿舎に閉(🔊)じこめ(📀)られてかごの(😷)鳥のご(🥘)とく小さ(🈺)くなって(🍆)い(🌦)る師(shī )範(fàn )生の目から(🗡)見ると、中学(xué )生(🚺)の生(shēng )活はまったく不潔であり放縦ほ(🚭)うじ(🛶)ゅうであり頽(tuí )廃(fèi )的たいはい(🍊)て(🕖)きであ(🎪)る。
「大(🗺)変(🗾)な(❣)ことにな(⏪)ったも(🍦)の(🔄)だ(🍫)」
「勝てそ(⛄)うもないなあ」と(👨)善兵衛が(🌾)い(🌧)っ(🎿)た。す(✨)べての応援者も力が抜(bá )けてしまった。実際柳(liǔ )の成績はおど(🥄)ろ(⛪)くべきもの(🍭)であった、か(🚢)れの球は速力におい(🎏)て(🈳)五(🧀)大洲におとっ(🎥)てい(🈂)るが、その縦横自(zì )在(zà(🎥)i )な正奇の球は(👑)回(🐫)(huí )が重(chóng )なるに(🐛)したがって熱(rè )気(😮)をおび(😳)てきた、どうかしてかれが敵に打たれこむときには小(🎌)原がマスクをぬ(🐤)いでダイヤモンドへ(⏩)進ん(🍿)でく(🦓)る(👈)、そ(🎮)うし(💫)てこういう。
「い(🥌)やなかな(🗂)か(🍑)いい、す(♍)てきにいい(⬛)」と安場は(🐙)いった。
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