そ(🏨)のあ(🏾)と、(🔘)八(bā )時から正午まで、「郷(🚾)(xiā(💌)ng )土社会と青年生活」(🍏)という題(🏢)目で、朝倉先生の講義(💒)があり、(🌥)午後は屋(📢)外清掃せいそうと身体検査、夜は読書会や室(💴)内(⛹)(nèi )遊戯ゆ(🏼)うぎなど(💺)で、(🎯)開塾第一日(✔)の行事が終わった。
次郎(láng )は、そ(😝)う(👸)言っ(🏔)て、槌(⏱)を(🍍)柱(zhù )にか(😚)け、事務室(⛪)(shì )のほうにか(💶)え(🧡)りかけ(🤲)た。す(🍨)ると、その時(🕣)まで眉(mé(🐘)i )根(gē(🕉)n )まゆねをよ(🐭)せるようにして(🎫)かれの(♐)顔を見つ(😫)めてい(💢)た大河が、急(jí )に、真赤な歯ぐきを見せ、にっと(🐌)笑(xià(😁)o )った。そして(🚂)、(🚭)
「私に言わ(📀)せる(✡)と、それは、君ら(🚐)に、ほんとうの意味(wèi )で自分をたいせつ(😊)に(🕌)する(🐵)心がないからなの(🈶)だ(📸)。言いかえ(🎺)ると(🉑)、君(🔱)(jun1 )らには、自分(❣)(fè(😘)n )で自分(fèn )をたいせ(😼)つにする(🚲)自(🐷)主(zhǔ )性と(😎)いうものがま(🍂)るでない。さらに言(🍓)いかえると、(🔏)君らは多(👢)数(🌳)をたのみ、多数のかげ(👌)にかくれて(🐷)、(🤗)何よりもたいせつな(🏗)自分(⏱)の(🏢)良心を眠らせる(🎙)こと(🌨)に平気な人(ré(🏪)n )間なの(💷)だ。私は、現(xiàn )在(zà(🦍)i )の日(rì )本人の(🛂)大多(🔥)(duō )数が(🤱)もって(🍒)いる最大(🕖)(dà )の弱点を、君(🐾)ら(🖋)の今朝の起床の様子でま(🍑)ざまざと見せ(📚)つけられたような気(🗞)が(🎤)して、全く(🚡)、暗(🌇)然あんぜん(🔟)とならざる(⭐)を得(🥜)(dé )なかったのだ。――(🤰)」
(🔫)次(cì )郎は(🌶)大(dà )河の顔を見(😚)ると、(🕺)救われたような、こわ(👖)いよう(❗)な(🦃)、変(biàn )な気(qì )に(🏡)なりな(📈)がら、つと(🚛)めて平静(🛵)をよそ(🍨)おってたずねた。
「(⛪)もう(❕)ここはだ(🚌)い(🎶)たいす(♑)んだよ(🤺)うです(📬)よ(💷)。」
「君のまじめ(➰)な常識がそ(😔)れを(🔇)許さないだろう。」(🔝)
「ええ、(📹)はじめのう(💯)ちは、(😇)いつもこんなふうですよ。五分や七分は(🚔)たい(😁)ていおくれま(🔣)す。」
日曜(🧕)日(😾)は、特(tè )別の計画がないかぎり(🖤)、(🔪)朝食後から夕食(shí )前まで自由(yóu )外出と(⬆)いうこと(🔸)になっていた。東京見物を一つの大き(🍵)な楽しみにして上(shàng )京して来(💈)た塾生たち(💠)は、最(zuì )初(chū(🗳) )の夜(yè )の懇談会こんだんかいで、ほとんど議論の余(yú )地(🏥)な(⏱)く、満(🐤)場一致いっちでそれ(🍳)を(🥫)決議(♓)していたのだった。
「けさ(🎗)の板(😞)木ばんぎの音(yī(🍼)n )、(❇)どうでし(💡)た?」(🍜)
と(♑)あった。
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