「学(xué(📯) )問は追(♑)(zhuī )いかけ(❇)て逃がすま(🛀)いとするような気持(🤙)でやっても、なお取りにがすおそ(🥠)れがあるものだ。」
「寒さに向うと(🕦)、松柏の(👎)常盤(🔄)木であることがよくわかる。ふ(🎒)だん(💵)はどの木も(🏻)一様(🔫)(yàng )に(❗)青い色をし(⏬)ているが。」(🌽)
「その程度のこ(🚻)とが何で得意(yì )になるね(🔁)うちがあろ(⛎)う。」
○ 矢ぐる(✈)み(🥝)==原文に(🅰)「弋」(よ(📬)く)とある。矢に糸を(🥋)つけ、それを島(dǎo )の羽根にか(🚞)ら(🌂)ませ(📨)、(🦉)生擒する(🐖)方法であ(🌉)つ(🛁)た。
○ 堯は支那(🕑)の(🏬)歴史で知られてい(🌒)る最初の聖天(tiān )子(👀)。
曾先(🍺)(xiān )生がいわれた。――
大(🤕)宰たいさいが子貢(🎽)にたずねていっ(👭)た。―(Ⓜ)―(🗂)
「先生の徳は高(🗻)山の(🗓)よう(🍱)なものだ(🧟)。仰げば仰(🚤)ぐほど高(gāo )い。先生(😧)の信(👗)念(🐣)は金石のよう(🌋)なものだ。鑚(zuā(🚑)n )きれ(🥚)ば鑚き(🕚)るほ(🥒)ど堅(🛹)い。捕捉しが(🌗)た(🔇)いのは先生(shē(🌉)ng )の高遠な(📽)道だ。前(🧜)(qián )にあるかと(🖥)思(sī )うと、たちまち後(hò(🕰)u )ろ(♑)にある。先生は順(🔦)序を立てて、一歩一(yī )歩とわれ(🏣)われを導(❇)き、われわれの知識を(🗳)ひろめ(🆓)る(😄)に(🆗)は(⛔)各(gè )種(🚚)の典(💓)籍、文物制度(😈)(dù )を以(⬇)(yǐ )てせられ、われわ(😞)れの行(🐂)(háng )動を規(🕢)制す(🗼)るには(👝)礼を以(🤤)てせられる。私は(🌕)そ(⏩)のご指導(dǎo )の精(jī(🕘)ng )妙さに魅せられて、やめようとし(🐫)てもや(🏥)めることが出(📨)来ず(🐀)、今日まで私の才(cái )能のかぎりをつくして努(nǔ )力して来た。そし(🍎)て今では(🐘)、どうなり先(xiā(🥖)n )生の(🤖)道の(💊)本(bě(😺)n )体をはっ(🗝)きり眼(📶)の前に見るこ(🔺)とが出来(🗳)るような気がする。しか(🥘)し、いざそれに(🧕)追いついて捉(📎)え(🕓)ようとすると、やはりどうにもな(💁)ら(🍀)ない(🦃)。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025