「ち(🎙)ょっと(👏)ぼくに打たして(📐)みてください。」
みんな(🐘)は、しずかに眼を見(jià(🎒)n )開いた(💵)。窓のすり(❣)ガラス(😲)はもう十分明(📖)(mí(😏)ng )るくな(🍶)っており(🕙)、ほの(🆕)かな紅(hóng )をさえとかし(🎢)ていた(🍎)。
「(🍺)も(🔭)うここはだ(🙎)い(🥚)たいすんだよう(⭕)です(🍗)よ。」
「朝(cháo )倉先(xiān )生にもしばらくお目にかかっ(💗)ていな(💸)いので(😏)、近(🔨)いうち(🍺)に(Ⓜ)、ぼ(🚼)く(🔆)の(🐢)ほうから訪(🍚)ねたいと思っている。塾がまたはじまった(🔐)そうだから(⛏)、先生も(🌶)君も日曜(🈸)(yào )でなければひまがないだろうと想像そうぞうして、(♿)だいたい今(jīn )度の(❔)日(rì )曜(yào )を予(yǔ(🚉) )定して(🤵)いる。ぼくのほ(🤨)う(🚢)はたぶ(🤕)ん変更へんこうの(🕵)必要はあ(👑)る(🖨)まいと思うが、君(⚽)のほうでさし(🎩)つかえがあったら、すぐ返(fǎn )事(🤩)をくれたまえ(🥉)。さしつかえ(🚰)なければ返事の必要はな(💙)い(㊙)。」
「心(xīn )臓だ(😊)ね、じ(⛷)っ(🌯)さ(👗)い(♏)。」
次郎は(🕠)、(🤦)先(💹)生の言葉(yè )がますます激(🍴)しくなっ(✡)ていく(🔜)のにおどろいた。先(xiān )生は、あるいは、昨(😫)(zuó )日の入塾(🥋)式における平木中(🤼)佐の影(😔)響えいきょうから、(⛄)できるだけ早(⏹)く塾(🏴)生たちを救(jiù(⚡) )い(🌶)出そう(🕵)として(🕯)いられる(📭)のか(📗)もし(🎯)れない。しかし、そ(😱)れ(🎎)にし(🐿)ても入(🐡)塾したばかりの青年(niá(⏰)n )たちに話(🚦)す言(🤮)葉としては、あ(🥍)まり(🥇)にも激しすぎる。これで(📡)はかえって逆(nì )効(💩)果(🌻)(guǒ )を生(😍)(shē(🍈)ng )むのではあるまいか。
二(èr )人(📶)が(⛪)午前中(🧡)に(💙)来るとすれば、(📴)もうそろそろ(⏬)来る(🈷)こ(🛎)ろだ(😔)。めいった(🤞)顔は見(jiàn )せたくない(🤴)。い(👭)っそ門のそ(😇)とまで(🌦)出(🏬)(chū )て愉快に自(💾)分のほうから迎(yíng )むか(🏚)えてや(🤭)ろう(🤯)。あ(🌍)とは(✉)あたって砕くだけるまでのこと(😌)だ。――かれは冒険ぼうけん(📀)とも自(🛅)棄じ(🎐)きともつか(💡)ない気持ち(📋)で、(🔊)自分自身をはげ(🎹)ましたの(💂)だ(💔)っ(🐹)た。
(🐘)か(🚈)れは心の中で強く否定(🀄)した(🌿)。しかし、否定(dìng )し(💦)た心(🥃)そのものが、や(🛩)はり、ふだん(👮)の秩序を失った心でしかなかったのである。
「先生も(📃)そ(🏣)うお感じ(🍂)でしたか(📻)。」
「選(xuǎn )挙(👄)なんてそん(🦇)なもの(🔣)らしいよ。ど(🛫)こで(⏳)もたいていは心臓の(🏳)強いのが勝っているん(🧀)だ(🚸)。」
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