次郎が入り(🏮)口(kǒ(🕋)u )に立っ(🐠)て様(💴)子をなが(🗺)めて(🥅)いる(🍔)と、
(🗳)次郎は、(🗓)すぐ、事務室の前から玄関(🕢)にかけての掃除(👒)を手伝った(😖)。朝倉(cā(📭)ng )先生も、(🧥)そのうちに(👢)塾長室から(📆)廊(💱)下に出(👋)て、み(😙)んなの様子を見ていたが、それも(🚹)ほ(🖖)ん(🐹)のしば(📓)らく(🎉)で(🐍)、すぐまた塾長室にもど(🤧)り、椅(✊)子に腰こし(🚘)を(💭)おろすと、(📴)そのま(🆑)ま何(🧥)(hé )か深く(🖕)考えこんでいた。
「つぎは、そろそろ県会議(🤢)員(🧣)と(🕥)いうと(🍃)ころか(🥓)ね。」
「相変わ(🚱)らず(⛏)で(🤒)す(🕯)ね。」
「郡の団(⛏)長(🏼)なん(🚜)かやってると、あんなふうになるも(🥘)んかね。」
じょうだんめかして、そんなこともいった。ゆうべ(🥐)各室で就(jiù )寝(⏩)前(qián )に行なわ(👩)れた(🔞)互(🕣)選(🍁)ごせ(⏫)んの結果(🔶)、かれは第五室の(✳)室長(🌈)になっ(🦆)ていたのである。
「もういいでしょう。ずいぶ(🎒)ん(👧)なが(🏬)いこと打ったんじゃ(🕺)あ(🔗)り(✌)ませんか。」
「田川君(jun1 )は、(🥂)どうだね。」
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