「(🍐)新(🤶)参(😒)しん(⏩)ざんの小僧こぞうでご(🚳)ざいます。」
「(♌)そうな(🗓)ればいいんですが、実際は(🧛)、やはり、な(😜)るだけおそくと(🍰)いうことになり(💸)そう(🥠)に思うん(🦓)で(👵)す。」(🚊)
塾(shú )長室(shì )の掃(👻)除(🤦)は、朝倉先生夫(fū )妻が、(🐗)空(🔅)林庵の掃除を(💯)すまし(🕴)たあと、給仕の河(😾)瀬(🛌)かわせに手つだっても(🔏)ら(🤰)って、自分(fèn )たち(🔹)の手(shǒ(🌱)u )でやる(😴)ことになっていたが(😜)、(🎎)次郎(láng )も、都合がつ(🤗)きさえすれば(🈚)、手つだうことに(🛃)していた(🚕)のである。
(🐚)そんな(🔙)はずはない!
もう(💚)そのころ(😮)に(🕕)は、(👙)塾生たちは、(👱)室(shì )内(🤲)の(🎳)掃除整(zhěng )頓(👙)をすべて終わっ(🕐)て、(🌬)最後に、廊(🚕)下や、玄(👄)関げんかんや、その(😑)ほかの出入り口の掃除(➰)にかかっ(😐)ている(🍀)ところだった。むろ(👂)ん(🙎)そうした(🦏)掃除も、分担(dān )ぶんたんは一通りき(✳)まっていたが(👵)、厳密に(🎵)は(♓)境(🎤)界(🉑)が定め(🚼)られないために、(🍮)塾(🔥)(shú )生たちは(🧟)かな(✒)り入(rù )りみだれていた(🥊)。
(🐙)事務室の(🔃)柱時計はしらどけいがゆっくり、(😥)十(🔤)(shí )時をうった。次郎はかぞえるともな(🏈)くその音(💔)をかぞ(💧)え(📞)て(💈)いたが、かぞえおわると、(🦋)やにわ(🏈)に立(lì(🐨) )ちあがった。
(🚷)朝(🏕)倉先(xiān )生は、そこ(✌)でまた(🔊)口をつぐんだ。塾(shú )生たちの(✅)中には、話(huà )がそ(✖)れで終わっ(☕)たのかと思(🤡)い、そっと眼(💮)(yǎ(✍)n )をひらいて、先生(🏈)の(👋)顔をのぞ(👟)いて見たものも(🏴)あっ(🏫)た。
「今朝の鐘をついたのはだれじゃな。」
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025