新(📼)賀はひょうし抜(✒)けがして三人をふりかえっ(🍝)た。三(sā(😻)n )人もおたが(🎸)いに顔(yá )を見合(📰)わせ(🈸)ているだけである。す(👵)ると校長はもう一度、「(📃)いいか(🔢)ね、君(🚰)らを信頼してた(🤗)のんで(👋)お(⤵)くよ(🏍)。」(🗒)と、念を(👯)押し、「じゃあ、私(📀)はすぐ県庁に出(💔)かけなけりゃならん(🔡)から。」と(🐮)、あたふ(🐘)たと帽(mào )子(🥓)掛の(🏟)方(🎠)に(🅱)行って帽子(zǐ )をかぶっ(🔣)た。そこで四人も默っ(🌹)た(📞)まま、校(🧐)(xiào )長(🕷)のあとについて室(🌪)を(⤴)出て来(👓)(lái )た、(📠)というのであ(🍠)る。
「しかし、昨(💑)日か(💭)らのあいつの(💊)態(🔆)度(📟)が証明(míng )し(🛵)てい(🛶)るよ。なるだ(🎳)けいい子になろうと(🗑)しているにちがいないん(🚕)だ(👟)。」
「それには何(hé )か特別な原(🏢)因(yī(🦎)n )があ(🖤)っ(🍤)たんじゃないかね。いつもの本田にしちゃあ、す(👤)こし可(kě )笑お(🌅)かしかっ(⏭)た(🐿)よ(📯)。」
「ばかだ(🥌)な、道江(jiāng )さ(🎨)んは。」
(🍍)次(🐾)郎は(♍)、ぐらぐら(♏)と目まい(🤣)がす(㊙)るよ(🌵)うな感じだった。徹太郎は、(🔏)い(🔖)つになく沈んだ調子(zǐ )で、
「(🔢)血(xuè )書(💰)の(🏔)ことが気(💭)にな(💺)るのか(🏫)。」(🗳)
校(🍠)(xiào )長は、最(🚤)初(chū )鼻(bí(🔜) )だけを(🗳)ぴく(✅)りと動(dòng )かしたきり、(😚)眼玉(yù )も口も動かさなかった。眼玉は(💊)テーブルの上の血(xuè )書に注そそがれていたが、それを(🐴)読んでいる(💑)よう(🎃)には思え(🚙)なかった。そのう(🐞)ちに、結(jié )んだままの口(kǒu )が、う(♉)がい(🗼)でもする時の(🍇)ように、(🐎)むくむく動(dò(🍜)ng )き出(🔜)した。そし(🖐)て、それ(📟)がやっと開いたかと思うと、しゃがれた女の(🚄)よ(🥖)うな声(🔜)で(🉑)「これは、(🍞)知(🗃)事(🕎)閣(gé )下(xià )にも、お見(〽)せし(🈵)なけりゃならんのか。」(😸)と(💲)、わか(🚨)りきっ(🦌)たこと(😃)を(🚋)たずねた。田上が「む(💖)ろ(🎫)んそうです。」と(🚐)答(🗿)えると、ま(🕴)たぴくり(💩)と鼻を動(dòng )かし、「こ(😫)んな(🎯)ものを(🛥)知(zhī )事閣(🔁)下にお見(jià(🤴)n )せ出来(🥇)(lá(😄)i )ると思うのか。君らにはまるで常(👙)識がない。どうか(🐡)そんなむり(➖)は言わないで(🍮)く(🔶)れ。」と、泣いているのか、(🥑)怒(🌳)っているのかわからないような声(🥌)で(😩)言(⏪)った。四人(🏇)共、その時は(🌱)、こんなのが(🌮)自(zì )分(🏿)た(📪)ちの学校(💵)(xiào )の校長だ(🚓)ろうか、(😨)と(🛺)いう気が(🖲)して、実(shí )際なさ(🏊)けな(❔)かったそうである。田上が「僕た(🌹)ちは(🧡)朝倉先生の(💹)留任(💹)さえ実(💭)現(xiàn )すればいいのです(🛏)から(🎞)、(🍬)校長先生がそれを保(😗)証して下(📜)さる(💰)なら、血(📤)(xuè )書(shū )の処置(🎂)はお任せしましょう。」と(🚄)言うと、校長(🍹)は何と思ったか、急(📳)に椅子から立ち上(🌚)って(🎥)、(🤳)四人の顔(🔳)をひと(🐜)りびとり念入りに見ま(🛡)わし(🌦)た(🈺)。そし(🤹)て何度も首をふって(🐴)い(🏪)たが、(🏙)おしまいに(🎩)、永いため息をついて、「君(jun1 )らの(🦉)非常識には全くあきれてしまう(🚖)。朝(cháo )倉先(xiān )生の退(tuì )職は県の方針で(🤯)き(🐹)ま(🐣)っ(🕥)たことだ。県の方針(zhēn )で(📄)一旦きまっ(🤠)た以(yǐ )上(shàng )、校(xiào )長としてはど(👪)う(🏰)にもならないではないか、そ(📯)れが君(jun1 )らには(🔒)わから(🥃)ん(🙆)のか。」と(🛴)言った(🔂)。そ(🔢)して、(🤠)もう一度永いため(🧔)息(🌨)(xī )をついて、どたりと椅(🐠)子に腰をおろしたが、い(✈)かにも思(sī )いなや(🏇)ん(💻)で(🏞)いる(😝)ように眼(⚫)をつ(🤑)ぶって、ひとりごとのように言(yán )った。「(⛄)そりゃ、朝(🏹)倉(cāng )先(xiā(🛐)n )生が惜(🐛)し(⛄)い(🐥)先(xiā(㊗)n )生だということは私にもよくわ(🔀)かっている。いや(🍳)、誰(🏡)より(🌹)も私が一(yī )番よくわかっているつも(🧗)りだ。だ(🍧)から、君らが先(🙃)生の留任を願い出る気持には心(xī(📪)n )から同(tóng )情(❤)する。し(🐜)かし、何(💕)(hé )しろこれは県(😧)(xiàn )の方針(zhēn )できまっ(🎤)た(🌑)ことなんだ(🐦)から(🌕)、おたがいにあきらめるより(♉)仕(shì )方が(🗿)な(🏎)いではないか。」
「(🏈)何(🌎)しろ(🌭)、(🌎)朝倉(🍂)先生(shēng )の(🔺)退(💢)職の理由が理由(yóu )だし、(🤜)君たち(🕥)の行動を(📎)当局では極力警戒している(🥦)らしいんだ。万一(🍮)ストライキ(🤸)にでもなった(🤼)ら大(dà )変だ(😲)ぜ。」(🏅)
次(🔍)郎は何(hé )でもないような調子でそう言いなが(🌯)ら(🥑)、メスをあてられる(💝)まえの、ひやひ(🔶)や(🤓)した(🏈)気持で道江(🌮)(jiāng )の答えをまった。し(😪)かし、道江(⛰)が答え(❌)るまえ(🍮)に、敏子が口を(🛃)は(😮)さんだ。
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