学士は華(huá )やかな大学(xué )時代(🎊)(dài )を想い起(☕)(qǐ(🏂) )し(🐸)た(🧙)ように言って、そ(🆎)の骨を挫く(⬛)じかれた指で熱球を(🗂)受(🍻)(shòu )け損じ(🔇)た時の真(🙋)似まねまでして(🗂)見せた。
(♟)問(🐉)を掛けた生徒は、つと教室を(🤛)離(lí )れ(⏳)て(👻)、(🔕)窓の外の桃の樹の側(cè(🕥) )に姿を顕(xiǎn )あらわした。
そのう(🌧)ちに学(xué )士の誂あつら(👗)えた銚子(zǐ )ちょうしがついて来(lái )た(🧘)。建(📓)増した奥(🎞)(ào )の部屋に小(🚒)さなチャブ台を控えて(🏵)、高(🐨)瀬(♒)は(🤣)学(💫)士(shì )とさし(🍧)むかいに(🤮)坐って見(🕢)た。一(🛸)(yī )口や(🥊)るだ(🕊)けの物がそこへ並んだ(♒)。
(🚜)奥さんは(🖕)性(xìng )急せっかちな、しかし良家(jiā )に育っ(🔊)た人らしい調子(zǐ )で、
二人が塵(ché(🔆)n )払は(🧥)た(💉)きの音のする窓の外を(🧙)通った時(shí )は、岩間に咲(🤱)(xiào )く木(🏣)(mù(🛄) )瓜(💠)ぼけのよ(⬆)うに紅い女の顔が玻璃ガラスの(🚟)内か(👏)ら映っていた。
別(bié )れを告(🎂)げて、高瀬が戻(🔯)りか(🧝)ける頃には(🙁)、(🏒)壮ん(🤞)な蛙の声(📃)が起(🍫)った。大き(🍹)な深(shēn )い千(👼)曲川の谷間たにあ(🐩)いはその鳴声で満(㊗)ち(⏬)溢あふれて来た。飛騨(tuó )ひだ(🎦)境の方にある日(rì )本ア(👞)ルプスの連(👈)山にはま(💗)だ遠く(👴)白雪(😽)を望(wàng )んだが、高瀬は(🏟)一(✒)つ(🙆)場処(🎠)(chǔ )ところに(🖇)長く立(🍨)ってその眺望(📶)を(🕳)楽もう(🍼)とも(📟)しなかった。不(🚉)思議な寂寞さびしさ(✔)は蛙の鳴(🚝)く谷(gǔ(🏳) )底の方か(🚕)ら匍はい(🦆)上って来た。恐しく(⭐)成って(🐔)、(📽)逃(📤)げる(🆒)ように高瀬(lài )は妻子の方へ引(yǐn )返し(🙉)て行った。
「ホウ」と(🤵)子安は眼を円く(🔧)した。
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