「田川(chuā(🏙)n )はどうだい。」
「(🚫)ええ、結局(🎵)は一(🚭)人(rén )一(🕚)(yī )人(🔨)の問(🙅)題(✊)じゃない(⤵)でしょうか(🗡)。」(😉)
次(cì )郎(láng )は、いきなりぴしりと胸に笞むちをあてられたような(🏻)気がした。かれの(♋)眼(🚏)には、大河の、今朝のしずまりきった静(jì(🌉)ng )坐の(👙)姿がひとり(💄)で(🤫)に浮(🕤)う(😪)かん(💊)で来た。むろん、先生に返す言(💾)葉(🍑)は(🛷)見つ(🦍)か(🌴)らなかった。先生(shēng )は、する(🎉)と、(💆)微(📼)(wēi )笑びし(👆)ょうしなが(🛴)ら、(🚹)
やがて朝食の時(😉)間になった。次郎(🐄)は箸はし(👾)をにぎっている間(🥅)(jiā(🛏)n )も、と(🆕)きど(🏐)き眼(🐌)を(🧡)つぶ(😹)って、何(hé(🚒) )か考(💻)(kǎo )えるふうだった。
「君は大河の(🥈)思(🛺)わくなんかを(⏭)問(wèn )題(🛤)(tí )にするまえに、君自(🛒)身(shē(😉)n )のこと(📃)を問(😿)題にす(🛣)べきだと思(👠)う(🌅)が、どうだね(❤)。」
塵ちりを廊下に掃はき出(🚲)すと、かれはバケ(👸)ツに水を汲(💔)くん(🎂)で来て、寝間ねまと事(🐐)務室(🍆)とに(🚋)雑巾(🤚)ぞうきん(😚)が(😔)けをはじ(⛄)めた。窓をすっかりあけはなった、まるで火の(💼)気のない、二月(yuè )の朝の空(kōng )気は、(🕤)風(fēng )がないためにかえってきびしく感じ(🥁)ら(📳)れた。これまでたびたび同じ経験(😓)をつんで(⏺)きたか(🐾)れにとって(🕊)も、仕事は(🐳)決して(🛀)なまやさ(🖤)しいものでは(🗨)な(⛑)かった。どう(🛀)かす(🤫)ると、手が(🎎)しび(🌀)れ(📍)る(📎)よ(🚀)うにかじかんで、雑(⚽)(zá )巾が思うよう(👓)にしぼれず、また、拭ふい(😛)たあ(🎵)と(✳)の床(chuáng )板が、つるつるに(🍬)凍(dòng )る(🍐)こ(㊙)とさえある(👮)の(🤣)だった。かれは、しかし、二(èr )つの室をすみ(👋)からす(➕)みまで、たんねんに拭ふ(♏)き(🚳)あげ(🎑)た。
この一週間は、塾生たち(🍉)にとっては、(🈵)ま(🖕)ったく奇妙(miào )きみょう(😟)な(🦆)感じのする一週間だった。朝(cháo )倉(cāng )先生夫妻も(🏪)、次郎(🙏)も、(💘)生(shēng )活(🛴)の細部(🥟)の運営については、自分(😡)(fè(🤶)n )たちのほ(😑)うからは、(🈳)何(🥙)ひとつ指図さしず(🕛)をせず、ま(😯)た、塾生(🖊)たちから(🥪)何かたずねられても、「ご随(🐘)意ずい(🛩)い(💑)に」とか、「適当に考(🛸)(kǎo )え(🛅)てや(💼)っ(🍁)てくれたまえ」とか、「み(🤳)ん(💳)な(🕗)でよく相(🔒)(xiàng )談(tán )して(🔖)みるんだな」と(🌁)か(🚉)いった(✴)ような返(♟)事(🉑)をするだ(🥪)けだった(♏)ので、とかく(🕹)かれらはとまどいした(🎢)。中には、それ(💾)をい(🚯)いことに(🚬)して(🏟)、ずるくかまえるもの(🐏)も(🤫)ないではなかった。その結果、むだとへまとがつぎ(🔚)つぎ(🎯)におこり(🚈)、かれ(🧙)らの共同生活(🗯)のすがたは、見た眼めに(😵)は決(jué(⏭) )してい(🥤)いもので(🤽)はなかった。時には(📏)、不(bú )規(❓)(guī )律と(🌮)怠慢(màn )たいまんだけが塾堂を(😂)支(zhī(🦂) )配し(🐾)ている(🔍)のではない(🌊)か、と疑われ(👺)るよう(🌽)な場面もあり、もし学ぶことよりも(🎧)批(🛍)評するこ(🎢)とに(🖱)より多く(🕵)の興味(😽)を覚(🍒)えてい(🕸)る参観者(🛹)(zhě )がたずね(🔻)て来た(🏧)とした(🍼)ら、その人(ré(✅)n )は、批評の材料(liào )をさがすのに、(🍶)決(jué )して(🌠)骨(gǔ )は折(✍)れなかったであろう。
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