彼は、(🐡)い(🐼)つ(🐕)とはなしに、そんな気(😞)が(♋)してい(🤓)た(🥉)。はっきり意識して、(➗)そうなろうと努めたわけで(🦍)も(📈)な(🎄)かったが、中学(xué )に入学(🔩)して以来、日一日と(🛍)、母や祖(zǔ )母(🔼)の問(🎛)題がその深(🌙)刻さを減じて行き、このごろでは、よ(🐦)ほどのことがないかぎり、た(🏻)いして気に(🚴)もかからな(🙊)くな(🧔)って来(lá(📋)i )たのである。それは、たしかに、(🥢)中学(✉)(xué(🏍) )校という(🌋)ものの空気(qì )が、彼(bǐ )にいろいろの(💞)新しい問題(tí )をあた(🚗)え、彼の関心を、急に家庭(tíng )以外の世(🌽)界(📉)(jiè(🈺) )に(🐘)ま(📱)で(🏅)拡げて(🐱)くれ(⛳)た(👘)結果に(🍃)ちがいなかった。その(🚹)意(yì )味では、中学(👗)(xué )校(xiào )という(🌒)ところも(🆑)、尊(zūn )敬すべき先(😁)生がいる(📄)い(🚾)ない(🔂)に(🈹)かか(📹)わらず、人間(🉑)を成長させる何(😰)(hé )かの魔(🧖)術をも(🔐)ったところだ、と(🎹)いえ(📴)るであろう(❗)。
「(🧒)新入生のためばかりでは(⛄)ありま(👖)せん。五年生は、ちっとも校(xiào )長先(🚏)生の教えを(🍟)守って(🔐)ないです。あ(📍)んな五年生は、僕(pú )、学校の(🧗)ために(🌯)ならないと(📺)思(🛴)(sī )うんです。」
肩や腿も(🍡)も(📌)のへんに二三ヵ所鈍痛(tòng )どんつう(🥛)が感(gǎ(🔓)n )じ(🎠)られ(⛴)出したが、次郎(📸)は(🌋)ほ(🐾)とんどそれを気にしなか(🕕)った(📶)。彼が最(zuì )も(😈)気(🍔)(qì(🌌) )にし(🎡)たのは、(🥒)頬(jiá )が(♿)はれ(⌚)ぼったく(🏳)感(gǎn )ずることだったが、(🌪)手でさ(👼)わってみると、さほどでもないら(🎦)しいの(👴)で安心した。
「し(🏀)よ(🐋)うがな(🖇)いさ。」
次(🏎)郎は、もう、(🦔)食(⛹)(shí )ってかかるような勢(😬)い(🎛)だった。
誰(🚌)(shuí(🙆) )かがそ(🙂)んなことを言った。
「秩(zhì )序を破って、(🤯)正(🈯)義がどこに(✋)あ(📪)るんだ(🌗)。」
「(🦎)思うよ。だけど(📞)年(👜)と(🐵)っているなあ。」(🔳)
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