(🛎)何よりも彼がなさ(🦂)けなく思(sī )った(🤩)のは(🌋)、彼(🧝)の同級生が―(🚜)―竜一や(🏵)源次(🐿)ですらも(🥫)―(✔)―彼と親し(🤬)く(🔴)しているところ(🕚)を上(shàng )級生に見られると(🚨)、(🧠)妙(🐿)にそわそわして(💁)、彼のそばを離れ(👋)ようとするこ(😿)とだった。彼(🛏)はすぐ(🐪)彼らの気持(😀)を見(jiàn )ぬいた。そして(🍿)心の中でひどく憤慨(kǎi )した。思(sī )いき(😰)って彼ら(🎌)を面罵してやろうかと思っ(🌒)たことさえ何度(🔣)かあった。しかし彼(bǐ )は(🎫)いつもそ(🎥)れを思いとま(🚣)った。
「本(běn )月八日(🛩)御地(dì(⛽) )に(🆙)参上の(🍿)用(⛓)件(🍒)これあり、その(🌛)節は(🗓)久々にて(👃)次郎(🍡)様にもお目にかかり度、(🛎)それを何よりの(🎲)楽しみに致居(jū(🙍) )候(🕷)」
俊亮あてのお浜(bāng )の便り(🛰)は、全く珍しいことだ(📐)った(🏵)。文(wé(🤔)n )字も、いつ(📪)もとち(👊)がって、誰(🦀)(shuí )か(💽)相当(🖊)(dāng )の人に頼んで書いて(💠)もらっ(🥄)たもの(💛)ら(⚫)し(🎠)かった。そ(🎙)れ(😩)には、四(🎢)角ばった(👼)時(shí )候(hò(👱)u )の(🤝)挨(ā(🍨)i )拶のあとに、(🔜)次(🌝)のような文句が書いてあ(🍈)った(🏒)。
(🍛)第一、入学の当(dāng )初か(📺)ら、(🤾)五(💝)年生の間(jiān )に(🚃)「(🎳)生(🥫)意(yì(🍑) )気な新(🐷)入生」として有名になっていた彼(bǐ(🎚) )は、彼らに鉄拳制(zhì )裁の口実を与え(😖)まいとして、校内(nèi )では(😧)無論のこと、(🙉)ち(🏅)ょっと散歩(😸)に出(🍥)(chū(🖲) )るのにも、(⛏)始終頭(🏗)をつか(👌)い、気を(🔏)張っ(🌅)てい(🎛)なければならなかった。「(🌾)狐」や「三(sān )つボタン」の(🚉)ような上(🥐)級生(shē(✍)ng )に対(duì )して(🛢)、卑屈ひくつにも(🏊)な(🤗)らず(🔠)、言(🐢)いがかりもつけ(🧠)られないようにするには、次(cì )郎の苦心(xī(🐗)n )も、実際並(🗯)たい(🤪)て(🧜)いで(📿)はなかったのである。彼はちょっと(😱)門口(📈)を出(chū )るのにも、必ず制(zhì )服制(〽)帽を(🕰)つけていた。街(jiē )角(jiǎo )では、一(yī )応(💯)四方を見(jià(🕉)n )渡(🐢)して、五年(nián )生(😡)の姿が見(jiàn )え(🗺)ると、相手(🥄)がどこ(😏)を見(🤗)ていようと、それ(🌌)に対(🍭)して(💩)きちんと敬礼を(😆)した。むろ(🎂)ん、校(🌦)則は、どん(🐅)な些細なこ(🔯)とでもよく(🛋)守った。その点では、(📕)人(🐆)一倍細(xì )心(🦂)な恭(🚡)一(🎡)ですら、彼の(📺)几帳面(👒)きち(🐘)ょ(📐)うめん(🏩)さ(☕)をおりおり(🚥)冷(⛷)やかした(🤶)くらいで(💭)あった。その代(dài )り、彼は(🛹)、(⭐)今(jīn )後五年生に無(🤝)法な暴行を(🤶)加え(🈚)られたら、(🚬)退学(💅)処分の危(🔩)険を冒(🍉)しても、思いきって反抗(😟)を試みようと(🍓)、固く心に誓っていた。彼が彼の小(💂)(xiǎo )刀ナイ(🗨)フを筆入に入れ(🅱)ないで、いつ(🔁)も(💢)衣嚢か(🐩)くしに入(💺)(rù(🙍) )れて(✒)い(🧝)た(🔍)のも、実はそのため(🐽)だったので(📘)ある。
諦めるといえば(🕧)、彼は家庭でも、お芳に愛して(🆓)もらうこ(🌎)と(🤨)を、も(🦊)うすっかり諦めていた。同時(shí )に、お祖(🎬)母さんに対しても、これま(🧓)での(💌)ような、わざと(👐)で(🍠)も反抗して(🍒)みたいと(👀)いう気持はなくなっていた(😣)。
雨天(tiā(👝)n )体操(🧔)場事件(🔆)は、翌日(rì )に(🏖)な(⬅)ると、もう全校生(😼)(shēng )徒の噂の種(😳)になってい(🎀)た(🚶)。恭一(🌡)の教(jiāo )室でも、始(shǐ )業(🆑)前か(🐁)らその(🏫)話でに(🌈)ぎやかだった。
「きの(🤷)うは、(🌵)どうだ(📀)ったい、雨天(🏙)(tiān )体(tǐ(🍢) )操場では?」
「大(dà )沢(🐭)君っていうよ。僕の(😪)親友で(🎦)、同じク(📛)ラスな(📶)んだ。」
「新(xīn )入(rù )生のためばかりで(👓)は(💚)あり(🏪)ません。五年生(🙏)は、ちっ(🛸)とも校長(zhǎng )先生の教えを守ってない(🕔)です(🤗)。あん(🌜)な五年生は、僕、(🎾)学校のため(🥚)に(🏓)な(🍶)らないと思うん(🏗)です(🤰)。」
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