七時の朝食まで(🤺)には、(🐙)ま(🔔)だ二十(🙌)分ほどの時間(😋)があ(🖨)り(🛁)、そ(✋)の間に食事当(🌮)番は食(shí )卓しょく(🎵)たくの準(zhǔn )備を(🐣)やり、そ(💼)のほかのも(🌒)のは(🛒)、自由(⛷)(yóu )に(👝)新聞(🚮)に目(mù )をとお(🌼)し(💦)たり、私用をたしたりする(🐎)のだっ(📚)た。次郎は、いつ(🧑)もな(🍅)ら、こんな時(shí )間にも、できるだけ塾生た(📆)ち(🐊)に接触せっしょ(🕓)くし(🍟)て(🦎)、かれ(😣)らの(😣)感(🅿)想をき(🕎)いたり(♍)するの(🕠)だっ(🍦)た(🔛)が、今日は、広(guǎng )間(💬)を出るとすぐ、塾長(zhǎng )室(shì )に行(🥦)(háng )き(💏)、朝(cháo )倉先生(🥩)に向かって(💝)、(🦈)なじ(🗼)る(📌)ように言った。
かれは、自分の部屋の掃除(🍻)を(🏪)すます(⛅)と、(✌)そ(Ⓜ)っと事(shì )務室との間(🌍)の引き戸をあけた。いつもなら、(🔷)そ(📢)のあ(🛅)と(📕)すぐ事(🎌)務(🈸)室の掃除(chú )に(👣)と(😚)りかかる(💊)順(shùn )序だった(😂)が、しば(😛)らく敷居しきい(👘)の(🧦)と(⏬)ころに突っ立っ(➿)て耳をすま(👨)し(🥗)た。それ(🏨)から、(🌪)足音を(🕌)しのばせるようにして(🏫)入り口に近づき、ドアを細目(mù )にあけて、板木のほうに眼をやった。板木は、(🏚)事務(🤜)室前(qián )の(🎳)廊下ろうかと中廊下との(🏵)角(🙃)に、斜(🔊)な(❌)な(♊)め向き(🔏)にかかっていた(💛)のである。
「君は大河の思(😁)(sī(🚡) )わ(🕠)くなんかを(👈)問題(tí )に(😘)する(🏇)まえに、君(🏋)自(🤶)身のこ(🧥)と(🏭)を問(wèn )題にすべきだと思(🕊)うが、どうだ(🍩)ね。」
次郎が、寒(há(🌋)n )そうに肩(🦑)(jiān )かたをすく(🌂)め(📨)ながら、言(🥣)うと、
この一週(🌵)間(💢)は、塾生(🅰)たちにとっては、まったく奇(qí )妙きみ(🧗)ょう(🥊)な感(💘)じの(🛴)する一週間だった。朝倉(cā(🤼)ng )先生夫(🖼)妻も、次(👑)郎(láng )も、生(shēng )活の細部の運営については、自分(fèn )たちの(🛳)ほうからは、何(🏃)ひとつ指図さし(❎)ずを(🔚)せず、また、(🚀)塾生たちから何(🐕)(hé )かた(⬇)ず(🕳)ねられても、「ご(✍)随意ずいいに」とか、(🤦)「適当に考えて(💻)やってく(🌈)れたまえ」とか、「(🐎)みんなで(🍎)よく相談し(🍫)てみるんだな」(🍄)とかいったような返事を(🐆)す(🐱)るだけだったので、と(🔷)かく(📄)かれら(👀)は(🦌)とまどいした(🍕)。中には、(⏲)それをい(👁)い(👂)ことにして、(💫)ずるく(🥠)か(💒)まえるも(🌸)のもな(🕵)いではなかった。その(😁)結(🗿)果(🐞)、むだ(🎬)とへま(😺)とがつぎつ(💹)ぎ(🅾)に(🚵)おこり、かれらの共同生活のすがたは、見た眼めには決していいものではなかった(📵)。時に(😕)は、不規(🌚)(guī )律と怠(💭)慢たいまん(🔪)だけ(😾)が塾堂を支(📓)配してい(⏬)るのではない(🚏)か(🍔)、(🤮)と疑(yí(🌔) )われ(🍗)るような場面(mià(🥠)n )もあり、(🕧)もし学ぶことより(🧠)も批評(píng )することにより多く(🌇)の(👢)興味(wèi )を覚えている参観者が(🍦)たずねて来たとし(🤜)たら、(🎼)その人は、批評(👵)の材(✖)料(👟)を(🍝)さが(✍)すの(🔨)に、(⛱)決して骨は折れなかったであ(👼)ろ(🌋)う。
最(zuì )初の日曜(yà(🚍)o )が来(lái )た。開(🏮)塾かいじ(🤝)ゅくの日がちょうど月曜(🌧)だったので、まる一週間(jiān )に(🌌)なる。
(🙍)やがて、最(🥢)後(hòu )のひ(👘)びきが、澄す(🌐)みわたった空に消え入る(🌛)のを待っ(😞)て(😆)、和尚は(🐨)侍(😫)(shì )僧(🥙)じそうを(😕)呼(📼)んでたずねた。
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