(こ(🌴)れからやりさえすればいいんだ。それ(📫)で偉(📖)(wěi )がりを言(🚋)ったことには決して(📡)ならないんだ。)
次郎と詩、―(🕎)―(🔅)読者の中には(🏀)、(💾)この取(🧠)合(hé(📔) )わ(🐋)せを多少滑稽(jī )だと感じる人があるか(🔫)も知れな(🌱)い。な(🍜)るほど、次(🐸)郎は、詩(🌟)を(🥠)解する(👧)に(🈵)は、これまで、(🗡)あまりにも武勇伝(🖱)的であり、作(🏉)為的で(🐐)あっ(💝)たといえ(🔑)るだろう。
「大(dà )沢君っていうよ。僕の親友で、(🥣)同(tóng )じクラスなんだ。」(💲)
他(🍿)の一人が追っかけ(🈴)るようにたずね(📈)た。
と、今度(🌻)は伝統尊重(chóng )論(lùn )があ(🥎)らわれて来た。
大沢(🌩)にしては、めずら(🥠)しく激(jī(❄) )越(yuè )な調(dià(👁)o )子だっ(⚫)た。みんな(😙)は鳴り(🍈)をし(🐠)ず(🙅)めて(🕜)聴(🌐)いていた(🚍)。
「そんな(🤲)けちな(😸)ことを(🤲)考えるのは、よせ。僕らは(🧣)、(🔌)四年(nián )とか(♈)五年(🍉)とか(🗾)いうことにこだ(😱)わる必(bì )要は(❌)ないんだ。そ(🛳)れよ(🔰)り(🦇)か(🌱)、(🌪)一年(nián )から(⛷)五年ま(🏞)での正(zhèng )しい生徒(tú )が、縦たて(🎏)に手を握りあ(🛢)う(🤒)ことが(🗼)大切じゃないか。本田の弟も、その正(🐑)しい生(🔭)徒の一人だ。だから僕らはそれをバッ(🎟)クし(😧)ようと言(yán )うんだ。……四(sì )年生にだって、つまらん(🔞)奴はいくら(💳)も居る。――僕らは――少(shǎo )くとも(🛴)僕(🤺)(pú )だけは――(📚)そんな奴(nú )とは手(shǒu )を握りたくな(🚟)い(🎛)。そんな奴(🦔)と手を掘って(🌋)、五年生(🐍)(shēng )に対(👿)抗したって、それが(👙)何(hé )に(🎂)なるんだ。」
「いや、(😽)ほんと(🧔)うらしい。さんざ(⛴)ん(⛺)なぐられ(🚣)て(🤢)いながら(😛)、(🧔)涙(🎼)一滴(🚹)こぼさ(🥙)ないで、じろり(👋)とみんなを睨み(🛣)かえ(⚫)し(🤘)て、悠(😍)々ゆうゆうと帽子の塵をはらって出(🕐)て行った様(⛑)子は、ちょ(🏉)っ(🏇)と凄かったっ(🅿)て(⛽)言(🔲)(yá(👐)n )っていた(🌈)ぜ。」
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