(🏿)大沢(💩)が(🧣)立(🈯)(lì )ちかけると、次郎(láng )がだしぬ(🎪)けに恭(👃)一に言った。
俊亮あてのお浜の便り(🧐)は、(👑)全(🌏)(quá(📢)n )く珍(🏐)しいことだった(🤚)。文字(🔗)も、いつ(🏣)もとちがって、誰か相当の(🕦)人に頼(🤘)ん(😃)で書(shū )いてもらった(📔)も(🌓)のら(⚾)し(💺)かった。それには(🎹)、四角ば(🔖)った時候の挨(āi )拶のあ(🐬)とに、次のよう(🔡)な文(wén )句が書(🤛)いてあった。
次(cì )郎(lá(⛱)ng )が本校舎(🍡)の前まで来る(🔱)と(💺)、ちょうど(♐)職員会議が(👇)終(zhōng )ったと(🥈)ころらしく(🎲)、先生たちがぞろぞろと(🐼)玄関から出て来るところだった。彼(bǐ )は先(🈵)(xiān )生たちに顔(yá )を(🏤)見られるのがいやだっ(🔫)たので、校(🚇)舎(shè )の(🗼)陰にか(🙋)くれて(🧔)、人影(⏯)の(🔽)見え(😶)なく(👴)なるのを待つ(🚈)ことにした。
彼(🚁)は(🎽)、しかし、彼(😆)(bǐ )のそう(😛)した孤独をたいして淋(❎)し(🎴)いとは(➗)感(🍹)じて(📢)い(🗼)なかった(🚔)。また、憤りや侮蔑の念も、た(🕓)びかさなる(🛬)につれて(🚫)、次(cì )弟に(🛀)うすらいで行き、あと(💦)では、(🎎)かえって(✋)、同級生に対して(😻)憐憫(🐟)に似た(🍛)感じをさ(📉)え抱くよ(🎳)うになった。こうした感情の変(👘)化は、彼(bǐ )にとって、(🎺)元来(lái )さ(📅)ほど不自然なことではなか(🐸)った。それは、つまり、彼がかつ(🍊)て算盤そろばん(👮)事(🕙)(shì )件で、弟(dì )の(🌎)俊(jun4 )三に対して(✡)示した感情(🍞)の変化(huà(😑) )と(🥑)、同じものだったのである。
(💓)肩や(⛽)腿(🗽)もものへん(💙)に二三ヵ所(😭)鈍(🕋)痛どん(💀)つうが(🌷)感じられ(😾)出した(🐗)が、次(cì )郎は(🐢)ほ(🌀)とんど(🚃)そ(🕞)れを気(🚻)にしなかった。彼(bǐ )が最も気(🈴)にしたのは、頬(🐑)がは(🍍)れぼったく感ずることだ(🥄)ったが(🌭)、手でさわってみ(🏩)る(🎻)と、さほどでもないらしい(🏯)ので安心した。
「僕は五年生に友(👶)達(dá(🎭) )がいく(Ⓜ)らもあるんだ(⏱)が、(📓)これからいじめな(🍃)い(🐡)よう(🦎)に(🚉)頼(lài )んでおこ(🕐)う(🤩)か(🚴)。」
「そうだろう(🚻)。僕も四年生全(quán )体(tǐ )の名でバックするのは不賛(zà(💤)n )成(chéng )だ。」
彼の人生(shē(🍓)ng )は、(🌇)中(📶)学(🍇)校入(🏽)学(xué )の第一(yī(🗓) )日目において、(💈)す(🔖)でに急激な(💎)拡がりを見せ(💋)てい(🈹)た(🥗)のである。
大沢(🗽)は、しかし、そ(🗜)う言(🎋)ってしまうと、
恭一は、や(🔊)っと(🎛)答(🍮)(dá )え(♎)て、眼をふ(🏋)せた。
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025