その(🌟)日の試(💺)(shì )合は製粉会(huì )社の裏の広場(🥫)でやるこ(🕠)とになった、中(📞)(zhōng )学(🕳)の運動(dòng )場(👡)は修(🚛)(xiū(🚬) )繕のた(📍)めに使用が(😈)できなかっ(🔶)た、朝からの快(kuài )晴で(🆚)かつ日(rì(💼) )曜である(🚰)ため(🍈)に見物人(🏖)はど(🏸)しどしでかけ(🚽)た、豆腐屋(♈)の覚平は早く商(Ⓜ)売(🤳)をしまって肩(🍋)にら(🥋)っぱをかけたままでかけた、見る(🚲)と正面(miàn )に(🔉)大きな網あ(🐄)みを(♐)は(🎣)り、白い線を大地に引いて(🖍)、三ヵ(🙍)所に大きなまくら(😠)のようなものをおいてある、二(èr )本(běn )の長(zhǎng )い線(💵)の両側に見物(wù )人が陣どっ(🌮)ているが、草(⏸)の上に(📣)新聞紙を(🎅)敷いて(🕷)座(zuò )ってるのもあり、またむしろ(🌜)やこ(✅)しかけ(⛎)を持ち出し(😊)たのもあ(🔸)った。覚平はかくまで(🈚)野(👌)球が人気をひ(🌜)くとは思いも(🚵)よ(🤐)らなかった(💸)。かれ(🎃)は野(🚪)(yě )球(🤨)とはど(📰)んな(⏩)こ(🚞)とをする(🏄)ものか知らなか(🌼)っ(🕘)た。かれ(🏓)は豆腐(⛰)おけをにな(➡)って町(🦁)を歩(💎)くとき、お(👎)りおり子供等に球(🚬)を頭(🚚)にあてられたり(🍌)背骨を打たれたりするのでむしろ野球に対して反感(😼)をいだい(✨)て(🏓)いた(📈)。
(🍬)これに対して総兵衛はは(👬)じめは羽織はおりを脱ぎつぎ(🧔)は肌(🗑)脱(tuō )はだぬぎ(🍤)に(🛄)な(🌧)りおわりにす(🍕)っぱだ(🆑)かになって(💱)おどり(🖨)だした(🎯)。
「そうか(🗽)え」(🧐)
「(🍉)それは最(👳)初(📏)からわかってる」と先生がいった(🎇)、(🗒)そうして「ボー(☔)ルをや(📟)る(🈚)と同じ(📢)気(💧)(qì )持(chí )ちで学問をすれば天(🦁)下(🈂)の大選(〰)(xuǎn )手になれる」とつけくわ(🆒)え(🕵)た(🗿)。
「バ(📿)ンザアイ」
久保井(🏮)校長の(⛵)つぎにきた熊田校(📯)長(🏺)という(❤)のはおそ(⏬)ろしく厳(yán )格な人で(🙏)あった(🤢)、久保(bǎo )井(jǐng )先生(〰)は温(wēn )厚で謙遜(📈)(xùn )で中和の人(ré(🙇)n )であ(🌵)ったが、熊田先生(⏬)は(🍛)直(⛲)情(qíng )径行(🕉)ちょく(🚻)じょうけいこう火の(🏔)ご(🐽)とき熱血と、(📑)雷霆らいていのごとき(🧗)果(guǒ(🈹) )断(🦔)をも(🤛)っている(🏖)。もし久(jiǔ(🍂) )保(bǎo )井(jǐng )校(🛷)長が(🧥)春(🙏)なら熊田(🏕)校長(💍)は冬であ(🗄)る、前者(zhě )は春風(🥃)(fēng )駘蕩たいとう(📺)、後(🥜)者は寒風(fēng )凛(🧔)(lǐn )烈り(🧞)ん(🏩)れつ(🌫)! どんなに寒い日でも熊田校長(zhǎng )は外(🗾)(wài )套がいとうを(👼)着ない、校長室(shì )に火鉢もおかない、か(📀)つて大吹(⏪)雪おお(📉)ふぶきの日、(🎳)生徒(🔟)はことごとくふる(🤘)えていた日、校(xiào )長(🌛)は校庭(😰)にでて(🏙)雪だ(🚿)る(🍋)まを転が(🔧)しまわった、その髪(🎚)となく目とな(🥅)く口(kǒ(⚫)u )となく、(🦔)雪(🚀)だらけに(🚅)なったが少し(🕋)もひるまなかった。
選手は入(rù )場(💟)(chǎ(🎙)ng )するやい(👄)な(🤖)やすぐ(😾)キャッ(👳)チボールを始(🤬)めた、それがすむ(🔳)と、(⏸)一同さ(👌)っと散って(🥉)めいめ(🔡)いのシートシートに走った。やがてノックが始まった。ノッカーは慶応(🏚)(yī(🕜)ng )の(⏸)選(🤬)手(🐷)であ(🤸)った(♏)山(🏧)田という青年である、正確な(⚡)ノックは士(💑)気を(🍽)一(yī(💂) )層緊(jǐn )粛(sù )きんしゅくさせた、三塁か(🌘)ら一塁(🧘)(lěi )までノック(🚲)して外野におよびま(📝)た内野(yě )におよぶまでひとり(📈)の過(🥨)失(🔜)(shī(😘) )もなかった、次(cì )第に興奮こうふんしきたる(🥅)技(jì )術の早(😵)(zǎo )業はやわざはその(🐵)花やかな服装(zhuāng )と、いか(🥋)にも得意然と(🤛)くいぜんた(🥨)る顔色と共(gòng )に見物人を圧倒した、ダブルプレ(🌹)ー(🌙)、トリプルプ(🙃)レ(💤)ー、その中に手塚(zhǒng )ので(😱)きばえはべっして(🚎)すばらしかった、かれは(⤵)どんなゴ(👄)ロでも(💝)完(wán )全につかんだ、か(✡)れ(🐋)は(🏧)頭上高き球をジャンプしてと(🦑)った、(〽)左(🔪)側(cè(🕡) )に打た(🔘)れた(👕)難(nán )球(🐔)(qiú )を転ころんでつかんだ、(🎤)つ(🔫)かむやいな(🖋)や二塁に送った(🎆)。その機敏(mǐn )さ、洒脱(tuō )し(💔)ゃだつさは(🦍)さなが(❇)ら軽業師(🥃)かるわ(🕣)ざしのご(🚹)とく(😭)見物(wù )人(🌚)を酔よわし(🏇)た(🎰)。
「待(dài )って(🖤)く(📙)れ」と光一は(🔢)いった。「一体手(🚽)塚のな(🍽)にが悪(è )い(🐰)ん(🏰)だ(👠)、問題の要(♐)(yào )点(😏)がぼく(🥙)にわからな(🦅)いか(🕴)ら説明してく(🏀)れたまえ」
「覚平さ(♐)ん」(👾)
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