(💗)正木(mù )大(⛲)尉(wèi )が桑(😫)畠(🙃)の石垣を廻ってニ(✅)コニコしな(⛽)がら歩いて(⛸)来(lái )た(💿)。皆な連立って(😛)教員室(🆒)(shì )の方へ行(🎚)って(⚾)見(👻)(jiàn )ると、桜井(💿)先生(🕘)は早(😿)く(💕)から来て詰掛け(💇)ていた(🚴)。先生は(🖨)朝のうちに一(yī )度(💔)(dù )中棚(péng )まで歩きに行(👡)っ(📞)て(📢)来(👩)たとも言(yán )っ(⛎)た。
大き(🦊)な石の砂に埋(mái )っ(🍣)ている土橋の畔た(🤤)もとあたりへ(🗜)高(🔔)瀬が出た頃は、雨が彼の顔へ(💱)来た。貧しい家の軒下(🦉)には、茶色な――茶色な(🤲)と(📫)いう(🗞)よりは灰色な荒(🍧)い髪(🌴)の娘が(😄)立って、ションボリと往来の方を眺(🔝)(tiào )めていた。高瀬は途みちを急ごうともせず、顔へ(🚭)来(🏃)る(🔭)雨を寧むしろ楽(lè )みながら(🏪)歩いた。そし(🛒)て(🕳)寒(🏠)い凍え死ぬような一(yī )冬を始めてこの山の上(shà(🕑)ng )で越した時分(fèn )には風(fē(🕐)ng )邪かぜ(🕺)ばかり引(yǐ(😡)n )いていた彼の身(shēn )体に(🚛)も、いくら(😖)かの抵(🐓)抗(kàng )する力が出来(🦓)(lái )たことを悦よろこ(💮)んだ。ビッ(🐩)ショリ汗をか(💴)き(⚫)なが(🚁)ら家へ戻(tì )って見ると、そ(📿)の年(🤼)も畠に咲いた馬鈴薯の(♿)白い花が(🐐)う(🧐)なだれて(🏐)い(😡)た(😠)。雨(yǔ )に(📰)打たれる乾いた(💣)土の臭気(🌹)(qì )に(🎭)おいは新しい書籍を並(bì(👏)ng )べた(🗣)彼の(🚰)勉強部屋(🍌)まで(📴)も(🚛)入(rù )って来た(♋)。
その日(🚉)の(🙋)夕方のことであった、(🃏)南の戸袋(dà(😃)i )を打つ(🍞)小(🤼)石(🛃)の音(yīn )が(📌)し(🌊)た。誰か屋(🌞)外そとから投(💪)(tóu )げ込んでよこした。
と(🍌)音吉は笑いながら(💺)声を掛け(🛍)て、高(⛑)瀬の掘(jué )起した(📷)畠を(🍺)見た。サクの(👆)切り方が浅(🧟)(qiǎn )かった。音(⚾)吉は高瀬から鍬を受取っ(⚫)て、もっと深(shē(🔽)n )く切っ(🎍)て見せた。
「一(yī )年(🏪)の(➡)御稽(jī )古けいこでも、(🚗)しば(💍)らく休ん(💨)でいると、まるで(🎑)当らない――なん(🏊)だか冗談(🎮)のよ(🍱)うですナ(✝)」強弓(gōng )をひく方(🐓)の大(dà )尉(wè(🗑)i )も笑(xiào )っ(🔭)た。
トボ(⬛)ケて学士(🏈)(shì )は(🏠)舌を(🖐)出(chū(🍪) )して見(☔)せた。高瀬も子供のように笑出した(🎴)。
塾の小使も高(🗣)瀬に(📔)は(🔲)先(xiān )生だ(🏆)っ(🛳)た(🍈)。音吉は見廻(huí )りに(🗞)来て、(🛫)鍬の持(chí )ち方(🔝)(fā(🍛)ng )か(😑)ら教えた。
塾では更に校舎(shè )の建増(🥇)たて(📧)まし(🐳)を(🎟)始め(🏃)た。教員(👀)の手が足り(🔫)な(🔞)くて、翌(yì )年の新(📩)学年前には広岡(gāng )理学(🌐)(xué )士が上田から家(jiā )を挙(🍭)げて引(📢)移って(📭)来(lái )た(📈)。
翌朝高瀬は(🚮)塾へ出ようと(💮)して、例のよ(🗳)うに鉄(🥨)道の踏(🍂)切の(📋)ところへ出(📡)(chū )た。線路(🧕)を渡って(🎃)行く塾(🆗)の生徒などもあった。丁度(dù(⏰) )そこで与(💿)良(liáng )町(dīng )よらまちの方(fā(㊗)ng )から(🔨)やって来る子(⛷)安に逢(🎲)った。毎(🈚)時いつも言い合(🅾)せたように皆なの落(♐)(luò(🥦) )合うところだ。高瀬は子安(👣)を(🗻)待合せて、(🐊)一(⏬)諸に塾の方へ(🐖)歩いた。
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