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「モクネン(🚮)ジ(🌎)ンやあい(🚂)」
町(♉)の人(🕡)々(🖇)はこ(😈)ううわさ(🔝)した。それだけ(🔣)厳格な熊田(tián )先生が(👇)今中学(🔍)校内に(🎃)不良少年(nián )があると聞(wén )いたのだからたま(🐎)ら(🐁)な(🚊)い。
「(🛑)い(🥪)まさら(🐑)そんなこ(🤫)とは(🌷)できな(🚆)いから、一高で一緒(xù )にな(🏧)ろう(🔩)、(👍)もう二、三年経て(📈)ばぼく(🦕)の家(🐧)も楽になる(🚎)から」
「黙々も(🌒)くも(🎄)く先生と(🍕)熊田先(xiān )生と(🐆)どっちがこわいだろう(🎋)」
「そうだ(😯)、金が(🆔)あって時間があって学(xué )問するも(🐰)のは幸福だ、わしの塾じゅくの生徒(tú(🛡) )はみ(👐)んな不幸な(🥜)や(🕉)つばかりだ、同じ土(tǔ )地に(🚈)生(🤱)まれ同(📗)じ年ご(🥖)ろでありながら、(🐐)ただ(🥝)、金のために甲こ(👵)うは意気揚々ようようとし乙お(😺)つは(🥎)悄(qiāo )然(rán )しょうぜんと(➗)する、こ(🏺)んな不公(gōng )平(píng )な(🎿)話はな(🥟)いのだ、いいか安(🔈)場、そこ(🏖)でだ(🧥)、わ(🙏)しは(🗃)生(🚨)徒(tú )共(gòng )の肩身を(🍆)広くさしてや(✋)りた(💫)い、金ずくでは(🍘)かなわない、かれらの学校(🧛)は洋風の(💹)堂(táng )々(🍭)た(🚜)るものだ、(🍞)わしの塾じゅくは壁が落(luò )ち屋(wū )根(👼)(gēn )が(✅)もり畳(dié )たた(🍺)みが(🐤)ぼろぼ(㊙)ろだ(⭕)、(🤪)生(😫)徒は町を歩くにいつも小さくなってし(🦇)ょぼし(🕋)ょぼして(🛹)いる、だか(👧)らせめて野(😬)球でもいい(😒)から(🏊)一遍(🕹)いっぺ(👕)ん勝たしてやりたい、実力のある(📟)ものは(🎪)貧富(fù )に(🎐)かかわ(🍝)ら(🚀)ず優(💠)勝(✝)者(😣)(zhě )にな(🎇)れ(🍴)る(🙋)ものだと(🚉)いうことを知(🕣)らしめたい(🍑)、(🕊)師範生も中学生(🖐)も黙(👾)々生(shēng )もくもく(🗃)せいも同等のものであると思(sī )わせたい、大手をふって町(⛎)を歩く気(🍅)(qì(⏯) )にならせたい、だからど(🛍)うし(🚦)ても今度(🔧)は勝(shèng )たねばなら(🕟)ん、わしもこの年(🐦)にな(👚)って、なに(💔)をくる(🧓)しん(🕯)ですっ(🦀)ぱだかになって空あき地ち(🎪)で(♌)バッ(🌴)トをふ(🏳)り生徒等を相手(shǒ(🌔)u )に(🏑)遊ん(📄)でいたかろう(🐖)、生(shēng )徒の自尊心(xī(💡)n )を養(yǎ(🆎)ng )成(🦁)したいためだ、そうして一方(📶)にお(😀)い(🈲)て町(dīng )の人(rén )々や(🚏)官学崇(chóng )拝(🚱)者を見かえしてやりた(🌘)いため(🚴)だ、野球の勝敗(👯)は一小事だが、こ(🌀)こで(🛒)負ければわしの生徒はますます自尊心(😖)を失(🔩)(shī(🍳) )い肩(jiān )身を小さくする、実に(🏒)一大事件(🕙)だ、(🍬)なあ(👸)安場(😽)、今度(dù )こそはだ、なあ(😨)おい、しっかりやってく(🎆)れ(💚)」
こう(🖕)かれは(➖)決(😯)心(xīn )した。かれは(👛)す(♑)ぐ(⛹)手(shǒu )塚(🚪)の(❎)家をたずねた。ち(🚌)ょうど勝手口に手(shǒ(🌲)u )塚の母が立っ(🕟)てい(😽)た、光一(yī )は手(🔔)塚の母が(🗂)おりおり三味線しゃみせんを弾(🖕)(dàn )ひいてい(🐡)るのを見(jiàn )たことがある(🕞)ので(🦏)、いつもな(🔗)んとな(🅱)く普(🐋)通の(🥗)人(💩)(rén )でないような(🚳)気(qì )がする(👠)の(👹)であ(🍠)った(🍺)。
「それは(🎅)ね、学生としていいこ(👛)とではないが、ぼくらだって(🕒)そ(🚠)ば(🙉)が食(🍽)いたかったり、しるこ屋(wū )へはいるこ(📑)と(✋)も(⏫)あ(🤪)るから手塚(🏈)ば(🔟)かりは(🐠)責められないよ」と光一はいった。
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