日本《じ えろ》2行目ライン
じ えろあらすじ
「昨(🧞)日(rì )はお父さんに(😒)いいものをいただいて(🌡)ありがとう。……君(jun1 )は当分来(👵)ないのか(🥛)と思(🏭)っていたが、よく来てくれ(🖼)たね。」
(📊)と(🌆)、朝(🕋)(cháo )倉先(xiān )生はわざと次(🤞)郎か(🐄)ら眼(📅)(yǎn )をそら(🤸)し(😖)ながら、
次郎は、学校のこんな様子を(📦)、終日いかにも淋しそうに見守っ(🐉)ていた。彼は、(🤩)花(🤕)山(🕍)校長の鼻の(😣)移動の話をきい(🙋)て(👇)もほと(🗞)んど笑(xià(🍥)o )わ(📠)なかっ(🉐)たし(❗)、森(sēn )川(chuān )の「教員適(✖)性審査採点表」(🔁)を見た時に(🏮)は(🕞)、むしろにがい顔を(😤)して、ひとりで校庭に(🐜)ぬ(🌴)け出(👰)(chū )したほどだ(📙)った。ふだん(📘)か(🧙)ら(💅)、彼は(💩)そう出(📧)(chū )しゃ(🧠)ばる方(fāng )ではな(📀)かった(🔏)が(🌞)、それで(🌴)も、(🚬)校(🕘)友会(🥐)の委員会な(⛷)どでは、(😊)新賀や梅本(běn )と共に(🏋)かなり意見(jià(⚓)n )を(👶)発(fā )表(🅿)する方だった。そ(🍹)れ(💯)が昨日以来、(🤟)まったく沈默を守りつづ(🐶)け(🔸)て(👧)い(🎑)る。きょうは(🧜)ことに新賀(hè )や梅本に対(😈)してもあ(🧑)ま(🛣)り口をきかない。今朝あ(🚝)たりまでは、誰もそれ(🎷)を気に(📃)とめ(⬆)なかったの(🎸)だが、みんなが笑(❗)うときに笑いもせ(🗡)ず、ま(🥥)た先(👺)生た(🍪)ちの品定めや、(🍙)事件のこれか(🍘)らの成(chéng )行きにつ(🌚)いて、み(❓)んなが(♎)非常な関心を(🔽)もって話しあ(💒)ってい(🉐)るのに、自(📔)分ひとりで校庭をぶらつきまわった(➡)りし(🔪)ている彼の(😀)様子が、いつまでも周(zhōu )囲(tōng )の注(zhù )意をひ(🚨)か(🚣)ないで(🎶)いるは(🥌)ず(🆖)がなかった(🏑)。し(🎇)か(🐝)も彼(bǐ(☝) )が、同級生(shēng )の大(dà )部分(fèn )がまだ朝(cháo )倉先生の顔(🌾)(yá )も知ら(🥤)ない(🍁)一(🔇)二(èr )年(niá(😎)n )の頃から、室崎事(shì )件や(🐃)宝鏡先(xiān )生事件(jiàn )を(🙂)通じて先生(shēng )から大き(🍭)な感化をうけ、そ(💜)の後、白(👜)鳥会(🖇)の一員にも加わっ(⭐)て、(📜)先生の心酔者(🎉)の中でもその第一(🔵)(yī )人(rén )者にな(👢)っ(🙋)ていることは(🍫)、誰でも知っている(🗒)こ(🍁)とであ(🚅)る。こ(🐠)んな(📿)時こそ彼はみんなの先頭に立っ(♊)て(🌮)活動すべきでは(🚽)ないか(🌤)。そうし(📽)た(🍅)考(kǎo )えが、一般(✊)の生徒(tú )た(⬅)ちの頭(🕤)に浮(👑)(fú )んで来る(📶)のはごく自然(rán )であった。
「逃げて(🎺)さえいりゃ(🥠)あ、い(✳)い(🤮)という気なんだな。」
次郎は(🚁)思わず立ちどまっ(🛡)た。馬田と(🛠)言(💜)葉をか(🐓)わすの(🆓)が、きょうはとくべついやな気がするのだった。しか(🦉)し、彼(🤨)はかくれ(🔯)る気には(📧)なれなかった。かくれたりするのは、(🤡)相手が馬田であるだけに、よけ(🕐)い卑屈な(📡)よ(⛸)うに思えたのである。
四(sì )人(🏕)が(👋)こもごも語(⚫)っ(🦗)たところ(📬)を(📙)綜(zōng )合すると(🐾)、こうである(♿)。―(🔝)―(📞)
次郎は、強いて(📻)いつもの通(tōng )りの気安さをよ(🤦)そ(🤔)おって、靴のひも(🌆)をといた。
「けん(🚉)か(🙋)になりはしな(🌕)い？」(🥐)
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