「本(bě(♿)n )田はどうだ。四(👲)(sì )年(🆒)生にバッ(🦀)クし(🉑)てもらいたいのか。」
「じゃあ(👽)、ど(👶)うして(🔀)おとな(🚄)しくしていな(😦)かったんだい。」(📉)
三つボタ(🚰)ンがはた(🕕)から口(kǒu )を出(chū )した。
「それよ(🔳)りか(🤳)、狐の(😌)奴が(✳)その新(xī(🔧)n )入生に頬(jiá )ぺ(👁)たをひっ(🏗)か(📧)かれ(👮)たっ(🔼)て、ほん(🐵)とうかね。」(🏄)
「(🥗)五年(🚥)生、(🔘)こわくない?」
二(èr )人よりも(🚑)ち(🥫)ょっとまえに、次郎も帰(guī )っ(⚓)て来ていた。彼(🐚)はもう机に(🕐)ついて、日記か何かをしきりに書い(🙇)ていたが(👌)、恭一のあとから大(🎹)沢(zé )が(✊)は(🗜)いって来(🈹)たの(🈂)を見(✍)ると、(🙏)思(🕴)わずいやな顔をした。五(💀)(wǔ )年生にしても老ふけて(🏭)い(🤨)る(💭)大沢(♍)の顔付(fù(🔸) )や、(📳)その堂々た(🐶)る体(✌)(tǐ )格が、恭一(yī )の同(🦒)級生だとは、彼には(🚄)どうしても思えな(🚘)かったのである。彼の頭には、すぐ(🗂)雨(yǔ )天体操場の光景(jǐ(🗻)ng )が浮(fú )かんで来た。山(🐲)犬(🚨)や(🔔)、狐や、三(🐋)つボタ(🚹)ンの(📝)仲(zhòng )間ではあるまいか(🌹)。そう思(🎦)うと(🕣)、(💍)恭一(🐲)がそんな生徒をつれて(🕣)来たのが、腹立たしい(🧦)気(qì )が(🐲)した。彼は、(🚇)しかし(🏍)、仕方(🤒)な(🍁)しに、大(dà )沢に(🍾)向って(🗄)窮屈そうなお(🛋)辞儀をした。
「それで、その(🥥)次(⛎)郎君、どうしていたんだ、昨日は?」
「しかし、今年の五年生もそれで台(🔷)(tái )なしだな。しょっぱなから、(🚔)しか(😶)も新入生(🍵)(shēng )に対し(🔫)て味(🏦)噌をつ(🍵)けたん(😧)では(🌳)。」
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