人の(🍭)世はふしぎなも(🅾)のですね。その時わ(⏹)たしが木村先生をおたずねしなかったら、小(🏊)諸義塾こも(㊙)ろぎじゅく(🖌)の(📀)あることも知(zhī )らなかったでしょう(🍼)し(⛳)、先(🌝)生の教育(🐋)(yù(🕴) )事業を(🎻)助(zhù )け(💖)るように(😝)とのご相談(🕤)も受け(♏)な(🥩)かった(🧗)でしょう。わ(🐻)たし(🌗)はよく考(🏟)え(📚)た上で(🤥)とお答えして(🍨)、いっ(🎵)たん(🍙)東京(jī(🗾)ng )へ帰りました。ただ先(xiān )生のよう(🎐)な人が小諸(✋)あた(🚕)りに退いて、学校(🍛)を建(👀)て、地方の(🦄)青(qīng )年(nián )を(👗)相(🐘)手(🦕)に田園生(shēng )活(huó )というもの(✳)を楽(🕶)しんでおら(🧛)れる(🧠)の(🚈)をゆかしく(📌)思(😀)ったことで(🔍)し(😸)た。
(🏈)房州(⬛)ぼうしゅ(🦕)うの(🍴)小湊こみ(🆑)なとに近い(🥤)村に住(🐢)む農家(🎲)の若い主(😔)人が、こ(🌮)のわたしを誕生寺たんじ(✖)ょうじのほう(🤢)へ案内(🏓)しよ(🍦)うと言ってくれました。
そんな(🥨)ことを半(💱)分ひとりごと(💪)の(💌)ようにしなが(🛋)ら(🙂)、白(bá(🗳)i )鞘し(🅾)ら(🦐)さやをぬいて見せました。にお(😨)いと(⛑)言っていい(📲)か、ひび(📿)きと言っ(🖐)ていいか、わたしにはその刀を形容するこ(📔)とも(🦑)で(🥔)きま(⛵)せんが、見ているうちに(🥖)こちらの(🐬)心(😎)が(🈺)澄んでく(🌒)るような作で、ことに力を(🍴)こ(✉)め(😐)て鍛えてあるその刀の重さにはおどろかされまし(😇)た。来助(📝)老人はその年(niá(📊)n )になって(🚕)も(🔜)、物を学ぶ心(💻)(xī(🎦)n )の衰えない人(rén )とみえ、刀鍛冶(⏮)とは(🎃)言いながら(😢)『輿地(dì )志(🎁)略よち(🛣)しりゃ(📦)く』の(🍔)よ(🦃)うな地(dì )理書をそばに置いて、世界のこ(😞)とを知(🎣)ろ(👔)うとしているところも(🐧)ありました。老年になってもこんな人もあ(☝)るかと、そ(😚)うわたしは思いました。
(⏳)それか(🧙)ら後の日に、(🛩)まだ石山に(🎸)逗留とう(👭)りゅうしていたころ、一度茶丈(👮)のほうで来(lái )助老(lǎ(👼)o )人を待ち受けたこ(🗻)とがあ(💤)ります。老人が(🔩)た(💫)ずねて来てくれるというものですから(🌄)、わたしはいっしょにそまつな食(🐾)(shí(🗻) )事をするつもりで、わざ(🏾)わざ瀬多(duō )の(🦅)ほう(🥉)まで(👉)湖(😋)水名物のこいな(😳)どを買(mǎ(🧓)i )いに出かけ、それを自分で料(❣)(liào )理(🚾)(lǐ )しました。と(👀)こ(🔦)ろが、こいの(🌊)胆いを(💪)取るこ(📼)とを忘れた(🍰)のです。さて、老人をお客に(🛡)して、いっ(🌟)し(🔹)ょには(🚜)し(🤘)を(📛)つけてみると、(🐊)わ(🌭)たしの煮(🥘)たこ(❗)いは(〽)苦(🍸)くて、(📗)大(🏑)(dà(🆘) )笑いしたこともありま(🔡)した。
六 古(🚼)い茶(chá )わん
一〇(🛒) かわずの見学(🕥)
五 かしどりのあいさ(🚢)つ
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