学(🛋)(xué )士(shì(🦄) )は親(🕋)しげな調子で(📿)高(⏮)(gāo )瀬(lài )に話した。
と串談じょ(🥊)う(🌳)だんら(🗒)しく高瀬(🎾)が(🤗)言うと、お島(🚱)は(🏺)縁(✂)(yuán )側から(🖍)空(kōng )を(💞)眺(🎢)(tiào )めて、
と音(🤬)(yī(♈)n )吉が言(👞)った。
「広(guǎng )岡(gāng )さんも今、(😵)上(shàng )田で数(🤙)学の塾(🚲)(shú )を開い(⛱)て(🍯)ますが、(📢)余(🌪)程の逆(nì )境でしょう(🕵)…(👦)…まあ、私共も先(xiān )生(👵)に同(🏢)情して、(👛)いくらかの時間を助すけに来て(⚾)頂く(🚏)ことにし(🏖)たんで(🕤)す……そ(🥒)れに、君(➗)、吾(🌽)々の塾も(🚆)中学の設備を(🙄)して、認可(💋)でも受けよう(🔯)というには、肩書のある人が居ないと一寸(cù(📆)n )ち(🍪)ょっとこ(🏕)れで都合が悪(🏆)いからネ」
と学(📙)士もそこ(✊)へ来て言って、(🧤)高瀬(lài )に笑って見(⏲)せ(🧠)た。
学(xué )士は親しげな調(diào )子で高瀬に話した。
休(🚆)みの時間(jiān )毎に(⛵)、高瀬(lài )は窓へ行った。極く幼少おさない時の記憶が彼(⏹)の胸に(🕜)浮んで来(👨)た。彼は自(⛏)分もまた髪を(🥧)長くし、手造り(🔂)にし(🏄)た藁わら(🖍)の草(🗄)履を穿(💒)いていたよ(🏅)うな田(🐃)舎(shè )の(🤩)少年(nián )であっ(📡)たことを(🖥)思出(♎)した(🙅)。河へ抄すくいに行った鰍か(🍈)じかを思出した。榎え(📴)の樹きの(🐞)下で橿鳥(🏿)かしどりが落(🍰)して行(háng )った青い斑ふ(🍢)の(🔀)入っ(🍓)た(👄)羽を拾(🗝)ったこと(🧠)を思(sī )出(🏺)(chū )した。栗の樹(😈)(shù(➿) )に居(jū(🍅) )た虫(chóng )を思出した。その虫を踏(🔕)(tà )み潰つぶして、緑(lù )色に流(liú(📔) )れ(🐯)る血(xuè )から糸を取り(🍳)、(🌤)酢すに漬け、引(💩)き延(yán )ば(🍭)し、乾し固(gù )め、それで(⏩)魚(😙)を釣っ(🐹)たこ(🚘)とを思出(🈁)した。彼は又(yòu )、生きた蛙を捕つ(🍢)かまえて(🚕)、(💏)皮を剥は(🗝)ぎ(🐝)、(🈯)逆さに(🔢)棒に(🎮)差(chà )し、蛙の(⏬)肉の一(yī )片ひときれに紙(🎣)を添(🤓)えて餌(🕹)えさ(🍾)をさがし(🥌)に来(🎅)る蜂(fēng )はちに与え、そんなことをし(🛵)て蜂(📍)(fē(🙄)ng )の巣(💙)(cháo )の在所あ(🐛)り(🏍)かを知っ(🏴)たこと(🌻)を思(👊)出(🍏)した。彼は都会の(🕧)人の知らない(🧚)蜂の(🦑)子の(🐔)よ(🦆)うなものを(🔶)好(📘)んで食った(📅)ばかりでなく(🔐)、田圃側に葉を垂れている「すいこぎ」、虎杖い(🎋)た(♊)どり、それから「すい葉」という(🎋)木の葉で食べられる(🏔)の(🚙)を(🕸)生でムシャムシ(🐚)ャ食っ(🦃)た(🦈)こと(👠)を思出した(☝)。
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