コーン、コ(🥍)ー(⛏)ン、(🌱)――コーン、コーン。
「ぼ(🏪)くたち、(🏘)学(🗿)生(shē(🤣)ng )時(shí )代の学(xué(⬛) )寮が(💳)くりょう生(🔋)活を自治(😻)だなん(💽)て(🏔)いって、いばって(💙)いたもので(🔲)すが、(😤)本気にやろうとすると、実際(♟)(jì )むずかしいものですね。」
(🤣)道江という(👍)一(🎖)(yī )女性が、(🐴)間もなく、自分の目のま(🔵)えに現われるという(🎲)小さなで(👩)き(🌕)こ(🗨)と(🌻)の予想、――(🛎)大(dà )きな人間社(🍵)会(😓)の運(🍫)行(😩)うんこうの(👿)中では、まった(♓)くど(🐼)うでもいいような、そうした小さなで(😂)きごとの予想よそうが、ど(🚐)うしてこれほどま(🏆)で(👟)に自分(fèn )を(😚)まごつ(🌋)かせ、自(🎞)分(fèn )の不断(🈂)の(🌶)心(🔎)(xī(🕉)n )の修(🎍)練を無(wú )力にする(🌸)の(✉)か。どうして、現(xiàn )在友愛塾におお(🎉)い(😺)かぶさってい(🐀)る深(shē(🐄)n )刻(💼)な(📫)問題以上(shàng )に、自分の心をなやますの(🍀)か。女性(xìng )とは、(🤽)恋愛れんあ(🈂)いとは(✊)、(🈂)いった(🅰)い何だろう。それは、これまで自(⏳)分(💪)が考えて来(lá(🍫)i )た人間生活(💰)の秩序とは、全(quá(🍄)n )く次元のちがった秩序(xù )に属する(🕠)ものだろうか。
「次(⏬)郎(láng )さんの(🌧)板木の(🏸)打(🚐)ちかたには、行事(👽)の性質や、その(🎒)ときどきの必(bì )要で、少しずつち(🍸)がった調子(zǐ )が出ますわね。あたしは、(🆓)そ(🧗)れがい(🏪)い(➰)と思(sī )います(🗄)の。そ(🍨)れでこそ、(🏷)そのときどきの(❄)気分が出(chū )るん(💒)ですもの。板木だって、打ちかた次(🧟)(cì )第しだいでは芸術になります(😑)わ。あたし、次(cì(🔅) )郎(🥎)(láng )さんの板木の(🥃)音をきい(🏬)ている(🈳)と、(➿)いつもそう思いま(🚌)す(🖖)のよ。先生には叱しかられるかもしれない(😢)けれど、今朝(🔊)の打ちか(📏)ただって、頭かぶ(🌛)せにわるいとばかり(🥧)いえないんじゃ(🐪)ないかし(🌎)ら(⌚)。」
講堂で(🍵)は、掃(🤨)除はもう(🤭)あらか(🗜)た終わって、机や椅子いすの(💂)整頓せ(💶)いとんにと(🔣)りかかると(🉑)ころ(🕤)だ(😑)った。そこは、第一室と(🅱)第二室(shì )の共(gò(❄)ng )同の受(✒)け持ちだ(🛶)ったら(🍢)しく、田川(chuān )大作や青山(🎽)敬(jìng )太郎などの顔も見(jiàn )え(✒)ていた。田川(chuān )は(🌧)、(🍟)例のしゃがれた(🔶)、激はげしい号令(lì(🤔)ng )口調くち(👏)ょうで、(❄)ほ(⏫)か(🙅)の塾生(shē(🥪)ng )た(🔏)ちを(Ⓜ)せき(🌶)たて(🤢)な(🐝)がら、(🍓)自分でも椅子や机を運ん(🆎)で敏捷びん(🤥)しょうにたちはたらいてい(🌥)た。これに反して、(🚪)青山の態(tà(🥥)i )度はきわめて冷(🅿)静(jì(👘)ng )だ(🔹)った。かれ(🐰)は、(🕜)田川の声には無頓(🤛)着むとんち(🍱)ゃ(💕)くなように(㊗)、(♟)並(🥇)な(🔮)らべられていく机の列をじっとにらんで(🐾)は、そのみだれを正し(🌳)ていた(🙄)。―(🍧)―二人とも(🤽)、(🔄)それぞれに室長に選ばれ(🏵)て(🛸)いたの(🍿)である。
「第五(wǔ )室(🕝)です。僕ぼくた(🏂)ちで、最初にここを受け(🗄)持つことにしたんで(🌙)す。」
(🛅)朝倉(cāng )夫(fū )人は、(🎹)行事をおわっ(🥏)て空林(lí(🐗)n )庵に(🎦)引(🚦)き(🎣)あげるまえに、わ(🤓)ざわざ次郎の(👛)室に(🚕)やって来て(🚫)、しば(👵)らく話しこんだ。その話の中(🌭)にこんな(💅)言葉もあった。
(👂)大(📀)河(hé )は板木(mù )を(👖)打ちや(㊙)め(🍙)、けげんそう(⛔)に次郎(🍩)のほうを(🍑)ふり向(🧕)いて槌(📂)(chuí )をわ(🥫)たした。次郎(lá(🚹)ng )は(🚚)、(🚄)すぐ(🤠)大河に代わって板木(mù )を打(🆎)ちだしたが、(⛺)その(😺)打(dǎ )ちかたは、一(😹)(yī )つ一つ(🚌)の音(🤳)が余韻よい(🤳)ん(🌛)をひくいとま(📣)のないほど(🍐)急調子(zǐ(🎃) )で、いかにも業ごうをに(🐢)やしているよう(🐋)な乱(luà(🤞)n )暴(bà(🙎)o )さだった。
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