日本《えろ 池田》2行目ライン
えろ 池田あらすじ
「(❎)私は、大(🕚)河を(🐤)そんな(😱)ふうに思うのは、むしろ大(💗)河に(😒)対(duì )する(🧙)侮辱(rǔ )だという気(🚠)もするんだがね。」
「ぼ(♒)く(📊)……もっと……考えてみ(🅿)ます。」
朝(cháo )倉(cā(🐷)ng )先生は、それ(🔶)っきり口をつ(🐜)ぐんで(🎽)い(🥘)る。次郎(🎭)はいよいよ(🤸)不(👉)安だった。もし先生の話がそれで終(🏦)わ(🧔)ったとす(♏)ると、大河に対(duì(✋) )してはむろんのこ(📂)と、あ(🏴)とでほんとう(🍄)のことがわか(🏀)った場合、他(🐊)の(🗞)塾生(💍)たちに(👍)対し(🏗)ても、こ(🖊)の(🕞)ままでは決(jué )していい結果をもたらさないだろう(😊)。
「ぼくは、ながいこと(🔽)友愛塾の(🐊)仕(shì )事を手(🕐)伝(yún )わせていただい(👽)てい(🥏)な(🥄)がら、その(🔕)精神がまだ(❇)ちっとも(❄)身(shēn )に(🛢)つ(🔬)いて(🥀)い(🍑)なか(❌)ったために(📊)、(✖)けさ(👖)のよう(🤺)なあや(🐹)まちを犯してしまい(🐄)ました。ほんと(💚)うに恥はず(📔)かしいことだと思っています。しかし(🌱)、そ(🚋)の(🐒)あや(🛠)まちによって、(🤝)開塾そうそう、(🦖)大河(🎬)君のような、友(👖)愛(⏸)塾精(🐭)神に徹底(🎂)し(🔼)た、実践家(jiā )じっせ(🤺)んかの魂たまし(💎)いにふ(🚟)れること(🤴)ができた(👟)ことを思い(🚼)ます(💄)と、一方(fāng )では、かえってありがたいような気(qì )持ちもしています(🧑)。」
「(🎮)強制されると、どん(⛷)な不合理なことにでも盲従(📌)もうじゅうする。お(🈂)たがいの相談に任され(⛸)ると(🤵)、(😘)なまけられ(🏿)る(🎋)だけな(🅿)まける(🔦)工夫を(👦)する。も(😞)し(⛄)そ(🌛)う(🤡)いうことが人間にとってあたりまえの(🏆)ことだ(🖍)と(🤳)して許され(📭)るとすると、いったい人(🏈)間(🦖)の自主(👳)性とか良心(⌛)(xīn )と(💛)かいうも(📧)の(👅)は、どういう意味をもつことになる(⭐)んだ。い(🚶)や、いつに(📎)なっ(👻)たら(🥔)、人間(🔦)はおたがい(🛴)に信頼しんらいのできる共(💑)同生(👋)活を営いとな(🎴)むことができ(🤹)るよ(🔳)うになるん(🖋)だ。」
先(⏺)生の(🐮)言葉の調子は、(📲)は(💴)げしいと(🐼)いう(🐳)よりは(🔧)、むしろ悲(🚯)痛(tò(🈁)ng )だった。
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