バラエティ番組《梨子 えろ》2行目ライン
梨子 えろあらすじ
そう考える(🐪)と、「かわいそうに」という先生の言葉(yè )の(➕)意味は、これまで考(🕠)えたのとは(👠)ま(🐾)るでちがった(🤑)ものになって来た。先生(🚞)は、(🌱)その言(yá(💠)n )葉に何もとくべつな(🚈)意(😥)味(🎿)をもたせようとされたのではな(💦)い。ただ先生のはっきりしたご決意と自(🕚)分に対(😲)する愛(ài )情とが結(jié(📫) )びついて、何(🥎)の作(👒)為さくいもなくそんな言葉(yè )となってあらわれたまで(🕠)だ。それにしても、先生のその(🐿)ご決(🎟)意につ(〰)いて、自分(🥤)がこれま(📧)で(🐿)一度も考え(🔨)てみよう(👈)とさ(👩)えしなかっ(😄)た(🍹)と(🏸)いうことは(🤲)、何(🌗)と(📼)いう愚かさだったろう(📉)。先生が自分をどう考(🐛)えていられよ(✋)うと、その意味で、自分はたしかに己(🏥)を(🤸)知らない(🍄)飛びあ(🌔)がり者だ(🧝)ったにちが(💴)いないのだ！ (🧞)次郎(🧟)の自己反省(🔶)は、昨(🏂)日以来、こんな(✨)ふうに次第に深まって行く(🎈)ば(🛍)かりだった。「(🅱)か(🚵)わ(🖇)い(🅾)そうに」という言葉(yè(🥜) )を、先生のごく自(zì )然(😀)な愛(ài )情の言葉だと(⏸)思(🙌)え(🌑)ば思うほど、それ(✋)が(🖐)深まって行くのだっ(😂)た。し(⛑)か(⌛)し、そうした自(〽)己反省(shě(✡)ng )の苦し(🔂)みは、彼(bǐ )にと(🧛)ってはそうめずらしい(📯)ことでは(🐔)なかっ(🚢)た。彼(bǐ(🔞) )は中(🤩)学入学(xué )以来、と(📻)りわけ白鳥会(huì )入会(huì )後は(🌜)、絶(jué(➿) )えず自己(🎧)反省の苦し(🤑)みを(💢)味わって来(🗂)(lái )た、(💩)といっ(⛲)ても言い(🌒)すぎ(🎌)ではなかっ(🌱)たの(😔)である。だ(⤵)から、も(🐰)しそ(📝)れに朝(🙍)倉先生の(🌾)問(🔕)題が(⬜)直接(jiē )結(💪)び(🌒)ついていなかっ(🍂)たとすれば、彼は、きょう(✈)学(xué )校で、同級(🍿)(jí )生(⏳)た(🦓)ちにあやしまれるほど(♑)暗い(👷)顔(yá )はしてい(🏅)なか(🏧)ったか(🔶)も知れない(🐑)。彼を絶望(wàng )に近(🌱)いほどの気(qì )持にさそ(🍳)いこんで(🔕)行ったのは、何とい(📥)っても、朝倉先生の辞任(🍗)(rèn )が決定的(de )で(👹)あるということに(🎸)気がつ(🔈)いた(💛)こと(🐨)であった(🏘)。彼はそれ(🗾)を思う(🍛)と、も(🌵)う何も(💺)考える力が(🐮)なかった。幼(yòu )いころ、乳(rǔ )母のお浜にわか(🥐)れたあとのあのうつ(🗡)ろな気持、母(🔮)に死(sǐ )別(🐥)れたあとの(🈴)あ(🥑)の萎(✒)し(🤣)な(🔑)えるような(🏼)気持、それ(🔻)がそのまま(🥪)現実(🙍)となって身(🕰)にせまって来る(🖤)ような感(🛄)(gǎn )じが(🌆)して、きょうは朝か(🈂)ら誰(🦍)(shuí )とも口(kǒ(🌭)u )を(🎮)き(🌑)く気になれなかったの(⛽)で(😙)ある。
(🏦)次郎は、(🍻)ま(🧣)だ涙のすっか(🌅)りかわききれない(🥏)眼を見はっ(🏍)て(😸)た(✅)ずねた。
次(🤟)郎(🥀)は、も(🤢)うすっかり、いつもの彼(bǐ )をとりもどしていた(🛠)。
「(🧡)次(cì )郎さ(🎖)ん、今お帰り？」
次郎は、詰(jié(⚓) )問きつもんする(👶)ようにたずねた。
「そ(🏝)れな(💹)ら(😊)いいけれど、――(👶)」
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