朝倉(✋)(cāng )先生(🆎)は(⬜)、そ(🥎)こ(🤪)でまた口(kǒu )をつ(🏌)ぐんだ。塾生たちの中には、話がそれ(💔)で(🚯)終(✋)わった(🎩)のかと思い、そっと(🔝)眼を(🍋)ひらいて(🚲)、先生の顔を(🏔)のぞいて見た(🆙)も(📉)のもあった。
塵(🐽)ちりを廊下に(😩)掃はき出すと(🍳)、かれはバケツ(⛵)に水を汲くんで来て、寝(qǐn )間ね(🌿)まと事(shì )務室とに雑(zá )巾(🚊)ぞう(😦)きんがけを(📕)はじめた。窓をすっかり(🅱)あけはなった、まるで火(💗)(huǒ )の気のない、二月の朝の(🌃)空気(🍤)は、風(fēng )がないためにか(👙)えってき(📑)びしく感じられた。こ(🐫)れ(🏚)までたびた(🥏)び(😑)同じ(⏮)経験(yàn )をつんできたかれ(🥄)にとっても、仕(shì )事は決(🤠)してなまやさし(💹)い(👃)もの(🍔)ではなかっ(♉)た。どうか(🤺)すると(🥅)、手がしびれるようにかじか(📷)んで、雑巾(jīn )が思う(🚥)ように(🕉)しぼ(🙀)れず、また、拭(🏊)ふいたあ(🐵)との床板が、つるつるに凍る(🎊)ことさえあるの(🆗)だった(😵)。かれは(🥟)、しかし、二つの(🦌)室をす(🏮)みからすみまで(👕)、たん(📕)ねんに拭ふきあげた。
朝(😓)(cháo )倉夫人は、行(🔎)(háng )事をおわって空(🛹)林庵に引(yǐn )き(🌾)あ(🥊)げ(🐇)る(🔽)まえに(🐤)、わざわざ次郎(🍝)の(🥓)室にやって(🦗)来(lá(🔅)i )て、しば(📥)らく(📛)話(🥊)し(💓)こ(🤪)ん(🔇)だ。そ(📃)の話(🐍)の中に(🐀)こん(🐇)な言(🍹)葉もあっ(⏩)た(🤘)。
次郎が、寒そ(🐺)うに肩かたをすくめながら(🏧)、言うと(🗺)、(🙆)
「次郎さんの板(bǎn )木(🏰)の(🏽)打ち(🍢)かたには、(🏢)行事の性(🕺)質や、そのと(🔭)きどきの必要で、少しずつちがった調(diào )子(zǐ(🗃) )が出ますわね。あたしは(💆)、それがいいと(🐩)思い(🗝)ますの。そ(🥌)れ(🥔)で(🐋)こそ、(🏖)そ(🏢)のと(💔)きどきの気(qì )分(fèn )が出(chū )るんで(👀)すも(👭)の。板(🖥)木だって、(😚)打ち(🍁)かた次(cì(🌒) )第しだいで(🥝)は芸術にな(⚡)りま(🌉)すわ。あた(🎀)し、次郎さん(🎵)の板木の音(yīn )をきいていると、いつもそ(🍽)う思(🌐)いますのよ(🐕)。先生には(😥)叱しかられるか(🎧)もしれ(🕚)ない(😯)けれど、今朝(😐)の打ちかただって(🤪)、頭かぶせにわ(😜)るいとばかりいえ(🌪)ないんじゃ(🕤)な(🕔)いか(📌)しら(👔)。」
「なる(🍜)ほ(🍃)ど。そうか。――しかし(✝)、大河にし(😺)ちゃ(🐽)惜おしか(👙)ったね。お(🏦)し(🚞)まい(🗝)ごろに(🚬)はかんしゃくをおこしていたようだ(🤐)った(🤘)が(😘)。」(⛏)
(🎠)飯島は、いかにも得(dé(🦔) )意らしくこたえ(🤴)た。
道(dào )江という一(🍨)女性が、間もな(🚁)く、自(🏤)分の目(🚦)のまえに(🔰)現われるとい(📉)う小さな(🖇)できこと(🏄)の予(yǔ )想、――大きな(💑)人(rén )間社(🆘)会の(🐠)運(♑)行うんこう(💷)の中では、まったくどうでもいいような、そうした小さな(♒)で(➿)きごと(🦓)の予想よそうが(✋)、どう(📴)し(👨)てこれ(🥠)ほどま(😢)で(🔈)に自分をま(Ⓜ)ご(🌒)つか(📻)せ、自分の不断の心の修(xiū )練を無(💇)(wú )力(lì )にするのか。どうし(🔈)て、現(xià(⏬)n )在友愛(ài )塾におおいか(📥)ぶさっ(🐤)て(👈)いる深刻な問(wèn )題以(yǐ )上に(⛳)、自(zì )分(fèn )の心をなやますの(🏸)か。女性とは、恋愛れんあいとは、いったい何だ(🗒)ろう。そ(📊)れは、こ(🍡)れまで(📁)自(zì )分(fèn )が(🦅)考えて来た(🔘)人間生活の秩序(xù )と(🧗)は、全(🏗)く(🚞)次元(🍊)の(🚛)ちがっ(🏼)た秩序に属(🥈)(shǔ )するものだ(🗻)ろ(🚳)うか(🚒)。
「もう(📳)ここはだいたいす(🧥)んだ(📅)ようです(🎄)よ(😴)。」
「もうここはだいた(🔈)いすんだよう(📤)ですよ。」
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