(🏪)次郎の調子(♍)は少(🧢)しとがって(⬛)いた。道(🖨)江の(😷)問(🛑)(wèn )題(🧡)から遠ざかるにつれ(🕒)て、彼は次(cì )第に(🔤)元(🔂)(yuán )気を(🦏)とりもどして来(🎱)たの(📰)だ(🛡)った。徹太(tài )郎は、しかし(🤯)、(🚡)心配(👭)そうに(🎠)、
「話(💅)って何だ(🐴)い。」(🌵)
その時(🌒)、(🏄)教(🙈)員(⏫)室との間の戸ががら(⏮)りとあいて、教頭(💉)の(🎪)西(🦎)(xī )山先生がはいって来(lái )た。西(xī )山(shān )先生は、三(🎽)(sān )角形(😑)のま(💷)ぶたの奥に小(🏔)(xiǎo )さな眼をい(🎳)つも鋭く光らせている先生だった(🎽)が(😠)、この時はいやににこ(🐮)にこしていた。手に小さな(📰)紙(🎿)片を(💓)も(🗓)ってい(🙏)た(🖲)が(💉)、(🏬)それを默って校(xiào )長に渡すと、すぐまた教(😸)員室の方(fāng )にひきかえ(🔣)した。校(🎺)長はその紙片(🦀)を見て何(hé )度もうなずい(💹)た。そして、それをも(🛁)みくちゃ(🐁)にして机の下の(🆗)塵籠ち(✋)りかごになげこ(🐰)むと、今ま(🌫)でとはうって変った落(luò )ちつ(🏁)きぶりを見せ、ゆったりと(🍄)椅子(zǐ )に腰(yāo )をおろ(📫)しな(🐡)がら(😭)言った。「そう(👤)むきになることは(🔋)な(⬛)い。私は(🌤)さっ(👀)きも言(🥗)ったと(🧕)おり君(jun1 )ら(🤽)の気(🆗)持(chí )には十(shí )分同(tóng )情(📱)して(💝)いるんだ。君らが血を流して書いたものを(🎖)ま(🗺)るで(🏳)むだにす(✡)る(🔨)なん(🚲)て、第一、(🍞)人間としてそんなことが出(🛴)来るものでは(🛀)ない。幸(xìng )い今(🎄)日は県庁(😳)(tīng )に出掛(❎)る用事も出来たし(✋)、(🏏)知(🥍)(zhī )事閣下(🚒)に直接お目にかかれるかどうか(🍋)は(🤼)わ(🛷)からないが、(🈵)学務(wù )課(kè )までにはこの願書を必(bì )ず(📃)出(chū )しておくよ。そ(🙇)れ(✍)で、今(🖱)度は(🖖)私(sī(🏣) )の方から君(🎉)らに(😟)願っ(🚳)てお(🔻)きたいが、どうかみんなが落ちついて教室(🧦)に出(🙋)る(🛌)ように(🗞)してくれたまえ。変にさわいだりして知事閣下(xià )の面(miàn )目(mù )をきずつけるようなこ(🐯)とになっては、何(👪)もか(📬)もぶちこわしにな(🥀)るんだか(🎶)ら。いいかね。
次(cì )郎は(💝)、学校(🚨)のこ(🎁)んな様(yàng )子を、終日(rì )いかにも淋しそ(🤺)う(💻)に見守っていた。彼(bǐ )は、花山校長(😑)の鼻の移動の話をき(🔇)いてもほとんど笑わなか(🥃)ったし、森(🌾)川の「教員適(shì )性審(shěn )査採点(🎋)表」を(🎞)見た時には、(🌲)むしろにがい顔(🔯)を(💤)して、(🚧)ひとりで校庭にぬ(🤡)け(🦐)出(😷)し(🚷)たほどだった。ふだん(🔑)から、(🕒)彼(🌊)は(👡)そう出しゃばる方(fāng )では(🛢)な(🥄)かったが(🐱)、それでも、校(🚵)友会(⏩)の委員(yuán )会な(🕓)ど(⏰)で(🍱)は、新(♌)賀(🍽)や(📺)梅(méi )本(běn )と共に(👝)かなり意見を発表(👩)する方だ(Ⓜ)っ(🧠)た。それ(⛓)が昨(✂)日以来、まったく沈(shěn )默を守(shǒ(🕥)u )りつづ(👤)けて(🌦)いる。きょうはこ(🍰)とに新賀や梅本(běn )に対してもあまり口を(🚍)き(🆑)かない。今(🌩)朝(😧)(cháo )あたり(💵)までは、誰もそれを(🏝)気(📷)にとめなかったの(👢)だが、みんなが笑うときに笑(xià(🌪)o )いもせず、ま(🎭)た(✋)先生(🥞)(shē(🎅)ng )たちの品(pǐn )定めや、事(shì )件の(🏸)これからの成(chéng )行きについて、(🧑)みんな(💁)が非(🚊)常(cháng )な関心をもって話しあっているのに、自分ひとりで校庭(⏬)をぶらつき(♌)まわっ(🈴)た(📫)りして(🔢)い(🏉)る彼(🌐)の様子が(🕛)、いつまで(🥪)も周(🚡)囲(🐕)の注(zhù )意をひかない(🚮)でいるはずがなかった。しか(👖)も(👖)彼(bǐ )が、(🐓)同級生の大部分がま(🔨)だ朝(chá(🔨)o )倉(😨)先生(🌑)の顔も知らない一二年(niá(🛵)n )の(🗞)頃から、室(🕯)崎(⌛)事件や宝(bǎo )鏡先(xiān )生事件を通じて先(🔪)生(shē(🐰)ng )から大(dà )き(🍂)な(👣)感化を(⏹)う(♍)け、(🏬)その後、白鳥(😴)会の一員に(🐲)も(📇)加わって(🎠)、(🥗)先生の(🍾)心酔者の(⏸)中で(👒)もそ(🚘)の(🔶)第一人者(👫)に(🏀)なっているこ(🎄)とは、誰でも(💡)知(zhī )っていることであ(🕎)る(😛)。こんな時こそ彼はみんなの先頭(🔕)に立って活動(dòng )すべ(🏮)き(🐭)では(🌾)ないか(🐼)。そうした考えが(🥞)、一般の生徒たちの(📮)頭(tóu )に浮んで(🛵)来るの(🚧)はごく自然(🚕)であ(🤾)った。
それでも、その(✔)日は、森川(chuān )の教員適性審査(🏝)以(yǐ(🌤) )上(📆)に大し(🚖)た出来事(shì(🏝) )もな(👒)く(🍄)、ひけ(🔞)時か(🐂)ら(🏴)二(èr )十(👣)分もたつと、校(xiào )内には生徒の姿は(🆒)一人も(🤛)見(❓)(jiàn )られなくなった(🏪)。た(🔴)だ先(👨)生(🏟)た(🖱)ちだけ(🏊)が校(xiào )長の帰りをまつために居(🖊)残(🔇)ってい(🤽)たが(📝)、もう話の種もつきた(🦈)らしく、どの(♒)先生も、(🔹)いかにも所在しょざいなさそう(🎥)な、それでいて何(🔂)となく落(luò )着(zhe )き(🥏)のない眼(yǎn )をして(💄)、教(🐖)員室を(🕔)出た(🎨)りはい(🔱)った(🤫)りしてい(🎌)た。
「だって、それよりほかに(🙁)ないで(🛄)しょ(🚫)う。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025