休(🚏)みの時間毎に、高瀬は窓へ(📖)行(🛎)った。極く幼少(🤴)おさない時の(🔤)記憶(🈸)が(☝)彼の胸(🍺)に浮んで来(🐛)た。彼(bǐ(🚳) )は自分もまた髪を長(🏙)くし、手造りにした(✖)藁わらの草(cǎ(🙇)o )履を(🕑)穿(🤝)いていたよ(🤮)うな田(🥈)(tián )舎の少年であったこ(📺)とを(📇)思出した。河(🌍)へ抄す(🌎)く(😀)いに行った鰍かじかを思出(🧦)した。榎えの(🕳)樹きの下で(🍩)橿鳥かしどりが落して(🖨)行っ(🌘)た青(qīng )い斑ふ(🔯)の入(🌶)(rù )った羽を拾(shí )ったことを思出(🐊)した。栗(😾)の樹に居(jū )た虫を思(🕳)出し(🐀)た。その虫を(🙅)踏み潰つぶして、緑色に流れる血か(🙃)ら糸を取(qǔ )り、(📒)酢すに漬け、(🤚)引(yǐn )き延ばし(🍾)、(🏠)乾し固め、それで魚(🌕)を釣(🎠)ったこ(🥚)とを思出(chū )し(🈴)た(😉)。彼(🎑)は又、生きた(➡)蛙を捕(🌫)つかまえて、皮(🌮)を剥(🍀)はぎ、逆(🔰)さに棒に(🕘)差し、蛙(🔗)の肉の一片ひ(😑)ときれに紙を添えて(🎉)餌え(🤦)さをさがしに来る蜂はちに与え、(🏎)そ(🌲)んなことを(🤜)して蜂(fē(🤞)ng )の(🌯)巣の在所(🗓)(suǒ(🍷) )ありかを知ったことを思(sī )出し(🔑)た。彼は都(dōu )会の人の(🛁)知らない蜂(🙈)(fēng )の子の(🐍)ようなものを(🍡)好(hǎ(😃)o )んで食った(💼)ばかりで(🍙)なく、田(👇)圃(💱)(pǔ )側(🌴)に葉を垂(chuí )れて(🧝)いる「すいこぎ」、(🎣)虎杖い(🧕)た(♈)どり、それから「す(🐼)い葉」と(💠)いう(😯)木の葉で(🐧)食(❄)べられるのを生でムシャム(🏈)シャ食ったことを(🕓)思出(♐)した(🏛)。
塾(🖥)では更に校舎の(🥩)建増(🅾)(zēng )たてましを(🏖)始めた。教員の手が(✔)足(zú )りなくて、翌年の新学年前に(🐶)は広岡(🎠)(gāng )理学士(shì )が上田から(💤)家(jiā )を(🤯)挙げて(🌑)引(yǐn )移って来(lái )た。
「この野郎(lá(㊗)ng )打殺ぶちころしてくれるぞ」
と高瀬(lài )は障子のところへ走って(🔼)行って(🥟)、濡縁(yuán )の外へ(🏜)出(chū(💊) )て(📆)見た。
この光景(🧀)さまを笑っ(📙)て(😗)眺めていた高(🤮)瀬(lài )は(🕡)自(zì )分の方(fāng )へ来(lá(🙎)i )た鞠(jū )子に言っ(🕋)た。
間(💝)もな(💤)く三(🔥)(sā(🥗)n )人は先(🎷)生一(yī(🐖) )人をこ(🍠)の(👈)隠れ家(🕰)に残して(🔇)置(zhì )い(🌹)て(🛳)、町の方(fāng )へ(🚤)帰って行(háng )っ(⏱)た。[#「(⛰)。」は底本では「、(🙂)」(⛺)]学士が(🏖)ユック(⚓)リユ(🙈)ックリ歩くの(⚽)で(💞)他(🍮)の(✳)二人(🎋)は時(shí )々足を(👝)停め(📏)て待合わ(😶)せては復た(🐜)サ(📞)ッサと歩(bù )いた。
家の裏に(🌏)は別に細い流があって、(🉐)石の間を落(luò )ちてい(➕)る。山の方から来(lái )る(🌊)荒い冷い(👇)性質の水(shuǐ )だ。飲(❓)(yǐn )料には用(🔘)いられな(🥝)いが(🔜)、砂でも流れない時は顔を洗うに好(hǎ(🌰)o )い。そこにも高瀬(🈂)は(✒)生きのまま(🐆)の(🧖)刺激を見つけた。こ(👁)の粗(cū(🐄) )末ながらも新しい(🥔)住(zhù )居(jū )で、高(gā(🥂)o )瀬(🍋)は婚約の(📢)あっ(🚯)た人(🤚)を迎(yíng )える仕(🌜)(shì )度をし(🔧)た。月の末に、彼は(📓)結(🗻)(jié )婚した。
お島は(🌻)どうすることも(👷)出来ないよう(🤖)な調(🏬)(diào )子で言(😂)(yán )っ(🖋)て(🐍)、夕方(fāng )の(🍡)空(kōng )を眺めながら(🔐)立っていた。暮色が迫って来た。
(🏬)学士は「(⬜)ウ(🔗)ン、高瀬君か」と(🎒)いう顔付で、店(📪)頭み(🚿)せさきの土間に居る稼か(🌮)せぎ人らしい内儀(♏)か(🗄)みさんの側へ行(háng )っ(🦓)た。
「この(🛌)野郎打(👆)殺ぶち(🎵)ころ(👪)してくれるぞ」
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