生徒も大抵(dǐ )帰って行っ(🙆)た。音(🦋)吉が独(dú )り(⏪)残(cán )って教室々々を掃除(chú )する音は余計に(🎼)周(zhōu )囲まわり(🦔)をヒッソ(✳)リ(🛋)とさせた。音吉の妻(qī )は子供(gò(🚝)ng )を(🚨)背(🔂)負おぶい(🔡)ながら(🔈)夫の手伝(yún )い(👰)に来(lá(🐨)i )て(🌂)、(🔞)門に近(📓)い教(jiāo )室(⏩)の内で(🎸)働(🕳)いてい(🤔)た。
やがて高瀬(🍨)はこの家に学(xué )士(💐)を独(dú )り残(cán )して置い(🥋)て、相生町(📠)の通りへ(🙆)出(🦁)(chū )た。彼が自分の家(🔐)まで歩いて(🐞)行く間(jiān )には、(💄)幾(jǐ )人い(🅾)くたり(💷)となく田舎(shè )風な挨拶をする人に(🔆)行き逢(féng )った(🍖)。長い(🚲)鬚ひげを生はやした人(rén )はそこに(🎚)もこ(⛸)こ(📸)にも居(💋)(jū(🍱) )た。
「…(⛑)…私も(⏰)今、(♒)朝顔(🧖)(yá )を作ってます(➗)……上(✂)田(tián )ではよく(🍅)作りました……今(🔙)年(🍗)(nián )はウマくいくかど(♿)うか知り(🖱)ま(🔀)せんがネ(⏫)、ま(😠)あ(🏦)見に来て下(🎏)さらんか」
「成程、よく(🕚)見(🈁)(jiàn )え(🚅)ま(🦓)す」
と学士に言われて、子(😵)(zǐ )安は随分(✖)苦学もし(👵)て(⛓)来(lá(🍛)i )たら(🕠)しい(💏)締(dì )った(❗)毛(🤵)脛けずねを撫なでた。
矢場は正木大尉や桜井先生など(😠)が発(💃)(fā )起で、天(💨)主台(🥍)の下(xià )に小屋を造って、楓かえで、欅けやきなどの(🍎)緑に隠(yǐn )れた、極(💋)(jí )く(💄)静か(💧)な位置に(📸)あ(🤩)った。丁(⏲)度そこで二(🧒)人は(🤞)大(dà )尉(wè(📯)i )と体操の(🥕)教師とに逢(féng )った。まだ他(tā )の顔触(chù )か(🎹)お(🔆)ぶれも(✂)一人二人見(jià(👗)n )えた(💓)。一(🥕)時(shí(🐃) )は塾の連(lián )中が挙こぞっ(😿)て(🚥)そこへ集ったことも有っ(🆗)たが、次(📖)第(🌐)に子安の足(📛)も(🔊)遠くなり、桜井先(💹)生も(🏳)あまり顔を見せな(➕)い。高瀬が園(yuá(😕)n )内の茶屋(wū(🙎) )に(🤔)預けてある(🚶)弓の道具を取(🌐)りに行って(🤠)来て学(xué )士に交(👢)際(jì )つきあうというは彼としてはめ(🐡)ずらし(🧕)い位だ。
「今私が読んで(🈂)る小説の中(🏝)な(📲)どには、時(shí )々仏(🏟)蘭西語が出て来て困り(💱)ます」
「ど(🌭)うしてこの辺の娘(🏢)は、こう荒(👘)いん(🛶)だ(🎞)ろう。男だか女だか(🤺)解(😴)りゃしない」
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