道江(✅)(jiā(🗻)ng )も次(cì )郎も眼を見(jiàn )張った。
「僕(😲)は、道(🌮)(dà(🏯)o )江(🛢)さんが、どうせ馬田(🔹)(tián )にねらわれ(🧒)ているんだから、堂(🏩)(táng )々とあた(👔)りまえの(💟)道を通る方(fāng )がいいと思う(🌔)ね。」
「そう(👿)ね、――」
しま(📺)り(🌦)のない口(🌊)を半(🆙)ばひらいたま(🍖)ま(🔰)、ぽ(😉)か(🔽)んとして次(cì )郎(😘)の(🍬)うしろ姿を見(jiàn )おく(😏)っていた馬(mǎ )田は(🔂)、次郎が(🦈)十間(♍)以(yǐ(😨) )上も遠(📻)ざかったころ、(🎇)つ(☝)ぶや(🌿)くように「畜生(shēng )!」と(🕶)叫(jiào )ん(😌)だ(💳)。そ(🏿)して帽(🍩)子をふりあげ(🎁)て、力まかせに自分の股(gǔ )をもう一(yī )度なぐりつけた。
「第一(yī )、君(🚸)は今そんなことに気(💈)をつ(🧦)か(💃)っている時で(❇)はな(🐅)いだ(😯)ろう。君の学校(🍌)の問(📉)題は(🚁)決し(🌤)て容(💙)易ではな(🚈)いようだぜ。ま(📎)だ(🆑)噂(zǔn )だけで、はっきりしたこ(🔱)とは(🆙)きかな(🌞)いが(🎵)、も(🍃)う警察(chá(🎍) )や憲兵隊が動き出して(🚔)いるというんじ(🐷)ゃ(🧜)ない(🥌)か。」
次郎の(🥓)調子は(🚱)少しと(🕒)がっていた。道(👷)江の問題から遠ざかるにつれて、彼は次第に元(🕝)気をとり(🆒)もどして来たのだった。徹太郎は(🌱)、しかし、心(🚷)配そ(🈴)うに、
彼(🥈)は、し(🚲)か(🔱)し、それからも、校内を方(🗻)々歩(bù )きまわ(🏙)っ(🐗)て、上(🍪)級の生徒(🎞)たちが幾(🕑)人(😧)(rén )かかたまっ(👽)て話(🛂)(huà )しているの(🍎)を見(jiàn )つけては、その仲(zhòng )間(jiān )に入り、そ(🐂)れと(🚂)なくストライキを煽(shā(🌗)n )動するような(🔨)ことを言(➰)ったり、次郎(láng )をけなしたりすること(🐘)を(🛤)忘(wàng )れ(🗂)なかっ(💁)た(🌛)。
「戦う気(qì )持(😳)なら、そり(🌎)ゃあ女にだってあるわ。」
(😇)朝倉先生の声は低か(🏳)っ(💸)たが、め(🛁)ず(👏)らしく憤りに(🐙)みちた声だった。次郎は(🎎)、(🚥)さっ(🤱)き自(🐍)分が街角(jiǎo )に立(💚)って考えている時(shí(🤘) )、変にじろじろ自(🎐)分の顔を見て、二度ほどそばを(😉)通りぬ(🌤)けた(🚞)四十(🐄)近(🥅)(jì(🏨)n )くの男のこ(🕖)と(🕒)を思(🍩)い起した。
「いやね、(🔛)道江のために、(🌤)男同士(🌻)(shì )がけんかをはじめたり(🏫)し(🦔)ちゃあ。」(👭)
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