「ど(🗞)うでしょう、高瀬君、今度塾(👒)へ御(🌂)願い(🚙)しました伜(zú )せがれの奴は。あれで弟と違(wéi )って、性質は(🎭)温順す(🧒)な(😩)おな方(fāng )なんですがネ(🥘)。あ(📙)れは(🕑)小(xiǎo )学(📆)校に居(💕)(jū )る時代(🏭)か(👎)ら図(🏨)画が得(dé )意でして、その方(🐵)(fāng )で(😋)は(✈)何時で(👩)も甲(jiǎ )を(⌚)貰って来ました(🏄)よ。私(🎚)が伜(zú )に、お(👺)前は何に成るつもりだッて聞(wén )きまし(🤧)たら、僕は(🤪)大き(✊)く成ったら(🛏)、泉先生のよ(🔚)うに(👏)成(💫)る(🎦)んだ(🍑)なんて……あれで物(📱)に成りましょうか……」
とお島(🏪)は夫に話(huà )して(🥛)、復(fù(📫) )た(✉)乳呑児の顔を眺めた。その児は乳房を押え(🧕)て飲むほどに成人してい(🔨)た。
高瀬が馬(mǎ(👒) )場裏(💮)の家(jiā(🥤) )を借(jiè )りてい(🙈)ることは、最早も(🤥)う仮(👔)の(🍻)住(🏺)居とも言えな(📒)いほ(🧝)ど長くなった。彼は自分のものと(🕙)し(🔶)て自(🍈)由(🏏)にその日(rì )を送ろうと(🧠)した。
「(😮)この節は弓も御廃おは(🙍)いし(💩)でサ」
と音(yīn )吉(💉)(jí )は笑いながら声を掛(😠)けて、高瀬の掘(jué )起した畠(tián )を(🧔)見(jiàn )た。サク(🌹)の切り方が浅かった。音吉は高瀬(🤡)か(🔉)ら鍬を受取(💥)っ(🔃)て(✋)、もっと深(shēn )く切って見(🥍)せた。
こんな話(🍵)(huà )をして(🌉)も、時(🎳)(shí )は(🗨)楽(⛪)(lè(🥍) )し(🕗)く過(guò(🐷) )ぎた(🐽)。
「そう(🍓)はいかない」
「鞠ちゃん(📖)は、先刻さ(😰)っき(⬛)姉ね(🎴)えや(下婢)と一(yī )緒(xù )に懐古園(🚉)(yuán )へ遊びに行って(🌆)来(😭)ま(🛏)した」(😜)
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