漫画《クリユニ 5ch》2行目ライン
クリユニ 5chあらすじ
なんと(😟)皆さん、世(🗿)の(🗯)学(xué )者がどこに昔の代(dài )よ(🎆)を(💖)さがしだすか(♎)といいますに、多(🚃)(duō )くはそれを土(tǔ )の中から見つけて(🚥)きま(🤴)す。父(✨)、母(🎚)、兄弟(♒)、(📃)親戚(qī(🦈) )しんせき、お(🦓)友だち、そのほかかつて(🧓)親(qīn )しかった人たちで、こ(🧣)の世におい(⛲)とまごいをして行くものがう(🗞)ずめられたりほうむ(🔖)られたりするとこ(🚳)ろは(⚽)、みな(😽)土の(🗺)中です。土ほどなくなった人を(💎)思い出さ(🌛)せ(🖍)るものも(🌌)ないかわ(⏸)りに、またそ(🏙)れほどい(❔)ろいろなも(🥄)のの生まれ(🍕)てくる(👜)場所もありません(🤶)。
二(🚖) 姉(🤜)(zǐ(🚒) )の家(jiā )
あのつるから切り(💁)たて(💕)の新しい色(🔴)つやの(😳)を、(🐔)どかりとそ(🥝)こへ置い(🎂)た(📉)時は、だれ(📚)でも子(🌏)供(🦄)のよ(🔀)うにうれしい。新(🎈)し(🚙)い(💚)秋(🤤)のみのり(🥪)ですから(🏚)ね。ほかの家(jiā )と同(tóng )じように、姉(zǐ )のと(🌤)ころで(🎃)も(😡)青い夕(✏)(xī )顔(📼)を(🛐)輪切りにして、(🥟)か(⏲)ん(😙)ぴょう(🐬)に造る(👃)したくをしま(🖨)した。まずその(🀄)輪切(🏂)(qiē )りにし(🕍)たやつをまないたの上に(✅)のせます。薄(báo )くけずった(🤜)二本の竹が(🏹)まな(🧠)い(🚿)た(🦊)の上(shàng )に平(👿)行に(🏫)打(👹)(dǎ )ち(♎)つけてあります(🎇)。額(é )ひたいつき(🛩)もまだ若々しい(〽)薬方く(🌉)す(👜)り(📑)かたの(🖕)若者(🦍)なぞが、細身(shēn )のほう(🐧)ちょう(💪)を片手に、腕ま(🐷)くりで、その(⛺)まないたの(🛋)前に(🕛)すわった(🆓)ところ(⛓)は絵にして(💍)も(🔹)見たいほどさわやかな(🐾)も(🖌)のです。ほうちょうが順に動(📁)い(🏋)て(🏻)、輪切りにされた夕顔が(🖌)二本の竹(zhú )の間をすべって行きます(🛩)と(🍕)、そ(🕉)こ(⚪)から生のままのか(🍤)んぴょうが生まれてきます(🗻)。どうかする(⏲)と五六(🤚)(liù )尺あまり(🖊)もあるよう(🐱)な長(♑)い長いやつも生まれてきます。それを日にあて風にかわかし(🗄)て(🏛)かんぴょうに造(🕠)りあげ(🔁)るので(💇)す。田(tiá(🤐)n )園の(🌶)ふぜい(🎂)はそんなところにも深いものがありました。
恩人、吉村(🍙)さんの家(🏃)(jiā )と(〰)いえば、わたしが少年期(qī )か(🌘)ら青年期に(♌)かけての(🍬)日を(✋)送ったところです。お(🛸)話のついでに、自分の書(😽)生(🥝)時(shí )代の(🦈)ことを(🤪)ここにすこし書きつけ(💊)てみ(⏭)ましょう(🧡)。
そんなこと(🌟)も(🗾)言い出(chū )すような(🗳)人でした。
当時の函(há(🦌)n )館あたりはまだ「(🔟)蝦夷地え(❓)ぞち」と(👹)言(yá(⛔)n )いま(🗑)して、開け(🔌)た(🌮)ばかりの(👏)さ(👍)みしい(🤭)と(📎)こ(💖)ろでした(😥)が、先生は六年もそ(👜)のさみ(🏼)しい(🤝)ところにしんぼうし(🚵)て、病(🐍)院や医学(🏧)所を建(💘)て(🏳)たり、(💂)薬草(🌬)園を開いたり(🦀)、松杉(🚲)ま(🎞)つすぎそ(🍪)の他(🈁)(tā )の木の(🗒)苗(💈)を(🤹)内(👕)地(🐊)か(🙅)ら移し植え(📕)さ(🐜)せた(🐏)りしまし(📘)た。そ(🌮)の「蝦夷地」に緬羊めん(🍚)ようや牛を飼い(🤶)、養(👼)蚕の業につくものができたのも、先(xiān )生(shē(🌔)ng )の監(🔋)(jiān )督ではじめた(🐙)ことなのです。疏水(💕)(shuǐ )の(📜)工事(shì )を起して久根(🚇)別川くね(💬)べつがわというところ(🔵)から舟(🉐)を函館へ通すよ(🧟)うにしたのも先生でした。
仙台(🏻)と(🖌)いうところは城下(📑)町として発(fā(🈁) )達したところです。ここに(🏿)は名(🏚)(mí(📨)ng )高い(🏫)城(🔆)(chéng )跡(💘)がありますし、古い士族屋敷(💧)の町が(🔴)ありま(🚸)すし、む(📔)かしは市が立った(🕛)ろうかと思(🙊)われるよう(🏄)な辻(🌕)つじ(🥦)があります(💐)。ここは東(😚)北のほうの教(🍟)育(👍)の中(🕛)(zhō(🏜)ng )心地(🔣)です(📒)。ここには(⛪)い(🔣)ろ(👥)いろな(🚏)教育(🎺)(yù )機関(👅)とい(❣)うものがあ(🎓)っ(🐄)て、(🍄)若(🦂)い男女の学生たちが集まってきて(👟)いました。ここは東北(💩)の(🔑)都会といわれるくらいのところで、朝晩(wǎn )の空(📥)気からして東京あたり(🈁)とはだいぶ違い(➗)ます。ここ(🈶)に(🎬)は静かな(🧙)光線がさしていまして、学(👁)問(🚠)でもしようという(🙄)ものには町全(quán )体が北向きの勉強(🤠)部(bù )屋(🦆)の窓(🧙)のようなところです。ここは阿(ā )武隈川あぶくま(🎚)が(🤬)わ(🗼)へもそ(♌)う遠(🍊)くなく(👳)、(👙)一里ばかり(👞)行けば(Ⓜ)太(🚻)平洋(yá(✡)ng )の岸(💢)(àn )へも出られ(🙉)て、(🧜)歩き回(huí )る場所(suǒ )に事(shì )を欠(🚚)きません(🅰)。まあ、仙台へ着いたその晩(🛩)から、思(sī )わずわたしはホッと(🍪)しましたよ。それまで歩き(🙈)づめに(🖌)歩(⬇)い(💀)てほんとう(🔆)の休(xiū(🥁) )息(🔍)ということも知(☝)らなかった(🚓)ようなわたしは、よ(🎞)うやくのこ(🔭)とで(💉)胸(👂)(xiōng )一ぱいによい空(kōng )気を吸うこと(🗝)のでき(🔦)る宮(gōng )城(🔭)野みやぎののふところへ飛びこんだようなものでした。
玄関(wān )か(🈂)ら(🔕)たずねてくる(⏰)客は表口の格(👰)子こ(📻)うしをあけ(🔂)ては(🕷)いりまして、(🐰)取り次(💯)ぎを頼(🔄)むのですが、そ(🔐)の応(🌮)接(🍁)がわたしの(🏮)つとめで(🍐)した。うやうやしく手(🏍)を(🔂)つ(🤜)い(🌽)て(🕗)おじぎ(🎪)をする(💥)こと、客(🤑)の(💸)名を奥(🐶)(ào )へ通すこと、(🐉)案(àn )内するこ(🦉)と、(🚻)茶(chá )を運(🏘)ぶこと、客のはき(👡)ものを直(〽)(zhí )して(🧠)おくこと、それから庭先(💷)をは(🍬)ききよ(🈳)めるこ(🏴)となぞ、長い月日の間には(🚋)わたしも(🍾)慣(guà(🍈)n )れ(🔖)まして、そ(🐘)れを自分(🥥)のつとめと思ったばかりでなく、玄関にす(🌰)わること(📒)をいっそ楽(lè )しく(📋)思うようにもなり(🔵)ました。わたし(💀)はよくそ(🐖)のせまい小さな(🍋)へ(🏫)やで好きな本(👙)を読みま(🎫)した。今(🚊)になってみますと(🔒)、わたしの勉強はほ(📻)かのお友だちとも違(wéi )いま(🐗)し(🥞)て(🙏)、こんな玄関番(fān )が(👤)土(😮)(tǔ )台にな(💣)ったかと思(sī )います(🏨)。というの(🔺)は(🚪)、いろいろな用事でお(😇)じさんのとこ(🈳)ろへた(🗳)ず(🗽)ねてくる男(nán )や女(nǚ(💵) )の(🐘)客を迎えたり送っ(🌧)たり(🥝)する(🌜)うちに、い(♿)く(🤘)らかずつでも、(✈)さまざまな世(shì )の中(🛌)(zhōng )を見る目があいて行ったばかり(🙎)で(📛)なく(🧟)、わたしたちとはまったく教育の受(🥖)け方(fāng )の違った少年(niá(🧤)n )や青年、東京の下町あたりに年(niá(😌)n )季づとめす(🔘)る(㊙)町家の若者(🕝)、それ(🚦)から地方出の(🚧)奉公人(🦇)などが気風ののみ(🤼)こめるように(🎮)なった(🛩)のも、(📩)こんな玄(🥄)関(🍤)番のおかげだか(🎁)らでした。
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