事務(wù(🗨) )室(🕊)の(🍮)柱(👾)時計はし(🌵)らどけいがゆ(🚫)っくり(🥣)、十時を(🌺)う(🏙)った(🧥)。次(🐦)郎(🥔)はか(☕)ぞえるともな(🚯)くそ(❌)の(🚬)音をかぞ(😶)えてい(🐲)たが、(🍠)か(⏲)ぞえおわると、やにわ(🃏)に立ちあがった。
「うらまれやしませんか。」
そ(🗄)れから、朝倉先生は、何かおかしそ(🈺)うにひとり(👲)で(😆)笑っていたが、
や(👸)が(🏸)て、最後のひびきが、(😩)澄(🤓)すみわたった空に消(💄)え(⏩)入るのを待って、(🎿)和(hé )尚は侍(🔧)僧(🐝)(sēng )じ(🤐)そうを(🤚)呼(🤜)(hū )んでたずねた。
まっさきにかれの目に(🤹)ついたのは、田川(chuān )だった(💶)。田川はいやに胸を(🙊)張り、軍(jun1 )隊(🛎)流の不動の(🍢)姿勢(shì )でしゃちこ(🎾)ばっ(🏢)て(🎀)い(🖥)た。そ(🍑)して、次(cì )郎(láng )が肩かたか(🗓)ら力をぬかせようと(✋)、どんなに(✡)骨(🔷)を(🖐)おっても、なかなかそうはなら(😸)なかった。これに反して、飯(fàn )島(🏓)は最初(🏁)から、ごく器用に正(🉐)しい姿(zī )勢をと(➰)っていた(🎈)。もしかれが、お(💵)りおりうす(🏎)目を(🤬)あけて(💣)朝倉先生の顔(yá )をのぞくようなことさえしなか(💐)ったら(🥊)、かれの静坐は、塾(shú(😵) )生の中でも、最(zuì(📟) )もすぐれた部類(🛬)(lèi )に属し(⛓)てい(🕡)たのかもしれな(🌦)かったのである。
「(🔏)今朝の鐘を(🆗)つい(🔎)たの(💇)は(🍺)だ(🌻)れ(📋)じゃな(🌫)。」(📛)
と(🗨)、(🐅)次(📕)郎(🔬)(lá(🗼)ng )はちょっと考えてい(🎒)たが(🏞)、
朝(chá(👟)o )倉(📂)(cā(🎬)ng )先生(🏗)は、しか(👒)し、ど(👑)んな悪い状(🚎)態(tài )があらわれて来て(🥌)も、す(🈳)ぐ(🍳)その場で(❣)それを非(🔽)難す(🖱)ること(♓)がなかっ(📧)た。すべ(🏤)てをいちおう成(👩)り(💤)行きにまかせ、行くところまで行かせておいて、(👸)あと(🕑)で、――たと(🥀)え(😔)ば(🚆)食後の雑談(🐌)や、夜の(🌛)集(🏙)まりなどの際(🐀)に、――それを話(🕘)題(❣)にして(🚰)、みんなといっしょに、その原(🤼)因(🅾)結果(🌾)をこまかに究(jiū(🔃) )明し(🍗)、その究(😏)(jiū )明をとおして、共(gòng )同(🍿)(tóng )生活の基準に(🌿)なる(✊)ような(🐘)原則(🗺)的なものを探求(qiú(🖤) )す(🦓)る、といった(🚐)ふう(🐯)だ(🏤)った(🌜)のである(🧑)。
かれは(🔏)視線を転(zhuǎn )じて(😙)、そっと先生の顔をのぞいて(🚲)み(🐽)た。すると、ふしぎなことには、先(🈚)(xiān )生(shē(🌭)ng )のいつもの端然(rán )たんぜんたる静坐の姿勢(🗾)が(🧖)いくらかくずれてい(📵)る。顔をす(🦗)こし伏ふせ(🚠)、その(📴)眉(mé(😷)i )まゆの(🎀)間には深(shēn )いしわさえ見える(🚺)の(👖)であ(🥒)る。次郎(🥐)は、先(xiān )生(🐉)が(🍕)気(qì )分(🚾)で(🧑)も悪くな(🚭)ったの(🍩)ではないか、と思(sī )った。
「感じたとも。あんな落(💁)ちついた打(dǎ )ち方は今日のよう(💉)な(🛺)寒い朝には、なかなかできる(🔄)もので(💶)はないよ。」
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