「やはり強(🕎)(qiá(🏬)ng )制が必(🚄)(bì )要だと(🌇)いうのかね。それ(🅱)じ(🈲)ゃあ(🤒)話(🌅)(huà )はまた逆(📐)(nì )もど(🤚)りだ。」
「お(🚎)はよう。ここは(🥫)何室(🍈)(shì )の受(shòu )け(🍷)持ち(🐛)でしたかね。」(🛩)
道(dào )江という(🛌)一女性(♈)が(🚫)、間(jiā(🌃)n )もな(🍦)く、自分(fèn )の目(mù )のま(♒)えに現(xiàn )われるという小さなできことの(🕳)予(🚧)(yǔ )想、(🎲)――(🏘)大(😃)(dà )きな人間社会の運行うんこ(♎)う(🐬)の中では、まっ(😔)たく(🌧)どうでもいいよう(🌝)な、(🥌)そうし(🥐)た小さなできごと(🎷)の予(yǔ )想(xiǎng )よそ(🎲)うが、どうしてこれほどま(🎚)でに自分をまごつかせ(👭)、自分の不(😨)断(🥣)(duàn )の心の(🍥)修練を無力にするのか。どうして(🙉)、(🎥)現(xiàn )在(🐳)友愛塾(💾)におおいか(🚸)ぶさっ(👄)て(🐨)いる深(shē(📎)n )刻(kè(🐽) )な問題以(🤡)上に、自分(🎉)の心をなや(🍓)ますのか。女性とは、恋愛(🌲)れんあ(👸)いと(📺)は、いったい何だろう。そ(🙄)れは、(👄)これま(🐳)で自分(👯)(fèn )が(😮)考えて来(lá(⏹)i )た(👂)人間生活の秩(zhì(🤩) )序とは、全(👗)(quán )く次元(🎤)の(📮)ちが(🤮)った秩序(xù )に(🧙)属する(⏩)もの(🖼)だろうか。
「第(dì )五(wǔ(🚄) )室は、管理部として全(🐘)(quá(🏇)n )体の責任を負(🥤)っているんだから(🎋)ね。僕、一まわ(🏏)りして、様子を見て(👡)来(🍗)る(🦉)よ。」
「はじ(🆒)めから、自分が(🗯)室(shì )長(❓)(zhǎng )だと(🦈)きめてか(🔮)かって(🤣)いる(🦎)んだ(🔉)から、かなわないよ。」
次(cì(🈲) )郎(láng )は、すぐには、その意(🌒)味(🌃)が(⚓)のみこめないで(🐳)、きょと(🍧)んとしてい(📸)た。すると、先生(shēng )は、
「私(🕳)は、率(➕)直そっちょく(🦗)に言うと、君(🦀)らが私の期待を裏切(👵)らないだろうというこ(😢)とに(🏞)ついて、残念ながら(🕺)まだ十分(🕎)の自信を(✒)持つこ(🏼)とができな(🏻)い(📔)。と(🌟)いうのは、今(jīn )朝の(🏨)板(🕗)木(😃)(mù )が、あまりにもながく鳴り(🌲)つづ(🌚)けたか(🚶)ら(😣)だ。あれ(🐔)ほ(❌)ど辛(🗾)抱(bà(🙊)o )づよく、しかも、あれほど(💛)お(😨)だやかに鳴(🎂)りつづ(🏡)けたと(🏃)いうこと(📴)は、一方では、(📥)あれを打(dǎ )っていた一(📪)人の塾生(👜)(shēng )の(📩)心(xīn )の深さを物(wù(🥪) )語(🕛)る(🔶)が、また、一(yī(🌂) )方では、その一人をの(🚽)ぞい(🍕)た多数(📀)の塾生の(🍭)心(xīn )の浅さを物(wù )語ること(📰)にもなったのだ。君(jun1 )らの大(🧞)多数は、板木を(🔡)打っ(🥈)た一(🥦)人(rén )の塾(💁)生があれほどの誠(chéng )意を示(🐠)したにもかかわらず、容(ró(📏)ng )易にそれにこたえよ(👪)うとはしなかった(😢)。君らにとっ(🦐)ては、その誠(🍮)(ché(🌫)ng )意よりも、寝床(🔠)ねどこの中(zhōng )のぬくもりの(🌠)ほうがは(🎰)る(🚸)かにた(📏)いせつだ(⛹)ったの(🐃)だ。あたたか(😹)い寝床(chuáng )の中で、うつ(🏠)らう(😗)つらと(📧)、(🥕)で(🕯)きるだけ(🐔)眠(mián )ねむ(💮)り(🔰)を引きのば(📷)すことを、人間の誠意以上に、たいせつ(🏢)にする心(xī(🥪)n )、(🙌)こ(🤾)れは(🛥)決(💟)(jué )して深(shēn )い心だとはいえま(📐)い。…(🦔)…も(🎊)っとも、君らの中には、内(🎎)(nèi )心(xī(🎃)n )それをいくらか恥じて(🉐)いたものも、お(➕)そらく幾人いくにん(🌃)かはあったであ(🔲)ろう。気がとがめる(🎒)といった程(🥋)度(dù )なら、あるい(💻)は君ら(🌥)のすべ(🌉)てが(🗃)そうであったのかもしれない。し(🚾)か(🧡)し、それも結局は何の役に(🕓)もたた(🏜)なかった(🧔)のだ。では、なぜ(🥥)役に(👷)たたなかったのか。今、君らに真剣し(🕦)んけんに考えてもらいたいのはこ(🖋)の一(yī )点だ(🐼)。――」
「(🤡)ええ、べつに出(🚇)る(🤹)用(🔃)(yòng )もなかったので……」
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