「(🔦)おはよ(🌖)うございます。」
「むろん、ぼくは大河君にあやま(👟)るつもりでいま(⭐)す。し(🙆)かし(👆)、(🌮)大河(🍺)君と(🧑)して(❔)は、(🛐)ぼくが(🔓)あや(🎆)まっただけ(🥊)では、気がすまないでしょう。」
次(🌶)郎(🎢)は大河の横顔を見つめて、ちょっ(⏭)との間(jiān )だまり(💏)こんでいた(🚫)が(🏨)、(💯)ふ(💌)と、何か思いつ(🔠)いた(⏰)ように、(🚾)
「そうかもしれな(🖱)いね。……それ(🎻)で、べつにこれ(🍷)までと大(dà )し(🚶)て変わったこともなかったんだね。」
次郎(láng )は(🀄)愉(yú )快(㊙)ゆかいそうに笑って、事務室には(🗝)い(⛱)り、すぐ(🐝)掃(🤮)(sǎo )除そ(👴)うじをはじめ(🤟)た(🍶)が、その(👃)時(😤)に(🔻)なって、大河のにっと笑った顔と、そ(😞)の(🔡)あと(📺)で言(yán )った言葉とが、変に心にひ(🌓)っかかりだ(💆)した。
間もなく、(🎣)侍(🎹)僧(📐)に伴(🏨)ともなわれ(🍸)て(🍺)、一人(🕠)の(🕳)つつま(🎠)しや(📜)かな小僧が(💺)は(🍓)いって(🦂)来た。和(💑)尚(shàng )は慈愛(⏯)(ài )じあいにみちた眼で(📮)、(🆓)小(xiǎo )僧を見ながら(🚐)たずねた。
(👍)奕(yì )堂(táng )和(🥨)(hé )尚は聞きおわ(🕵)って、いかにもうれしそうにうなずい(🛂)た。そして、まだどこ(🎖)かに漂た(😮)だよっていそう(💂)な鐘の音を追(🐞)い求めるように、ふたたび(💇)し(🖋)ずかに眼(🐙)(yǎn )をとじた。
(🈹)かれは、そ(🚢)のつめたい(🔱)空(kōng )気の(🚚)針をなぎ払はらうように、ばた(🚗)ばたと(😊)部屋(wū )中(zhōng )には(🙋)たきをかけはじめた(💘)。
朝(chá(🤖)o )倉(cāng )先生は、かつて次郎に、「現在(zài )の日(🏿)本の指導(🦗)層の大(🥌)多(🎉)数は、正面(miàn )からは(⏲)全く反(fǎn )対のできないようなことを理由にして(🔪)、自分た(⬛)ちの立場(chǎng )を正(🛵)当化したが(🕸)るきら(🌇)いがあるが、そう(➿)したずる(📟)さは、(👕)ひ(⛑)と(🍯)り指導層(céng )だけに限(🚷)(xiàn )られたこ(👧)とではないよう(🔆)だ。たいてい(🛃)の日(⏺)本人は、何かと(🌇)いうと(🌌)、表(biǎ(🗿)o )面堂々とし(🦋)た(🦉)理(lǐ )由で自分の行動を(🌫)弁護(📴)した(💱)り(🌫)、飾か(🕺)ざったり(🙅)する。しかも、それで他人をご(🤸)まか(❎)すだけでなく、(🏘)自分自(🚁)身(📮)の良心(👴)をごまか(㊗)し(🐹)て(😬)いる。それ(🎵)をずるいなどと(😕)はちっとも(📻)考え(🆓)ない。これはおそろ(📹)しい(🕙)こと(🦒)だ。友(yǒu )愛(ài )塾の一つの大きな(🔡)使(🥪)命(🕐)は、共同(tóng )生(🥅)(shē(🚡)ng )活(huó )の(🎅)実(📊)践(🏚)じ(🏋)っ(🗜)せんを通じ(🚂)て、(😧)青(🙇)年たち(🚵)をそうしたずる(🧖)さから救い、(🏝)真理(📒)に対してもっ(🌭)と誠(🦗)実(shí )な人間にしてやる(🙊)ことだ。」というような意(yì(⤵) )味の(🐙)ことを、いったことがあったが(🌉)、次郎は、便所(🙀)(suǒ(🍥) )の(⛎)中から、(🐌)飯(fà(💸)n )島のうしろ姿を見お(🏩)くりなが(👞)ら(😿)、その言葉を(⏮)思(sī(🐑) )いおこし、今(🔨)さらのように(🍑)、大(dà )き(📫)な困(🙅)難(ná(🆒)n )にぶっつかったような(🧡)気(qì )がしたのだった。
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