奥さ(⬜)んは(⛏)子(🏃)供衆(zhōng )の方にま(🥜)で気を配り(🥋)ながら、
(🔮)塾の庭(tíng )にある樹(shù )木の緑も深い。清すずしそうなアカシヤの下には石(shí )に腰掛けて本を開ける(🔑)生(shēng )徒もある。濃い桜の葉の蔭には(🌯)土俵(biào )が(💝)出(chū )来(lái )て、そこで(💽)無邪(🥄)気な(🔞)相撲すもう(🤭)の声(shēng )が起(😔)る。この山の上(🍍)へ来(⏭)(lái )て二度(🏉)七月をする高瀬には(💵)、(🚕)学校の窓(🌟)(chuāng )か(🥤)ら(🙋)見(🤠)える谷や岡が余程親し(🚴)いもの(🌻)と成(🙆)っ(👝)て来た。その田圃側(cè )たん(🐛)ぼわきは、高瀬が行(👮)って(👝)は草(🙌)を藉し(📱)き、土の臭気(🥋)に(🥏)おいを嗅ぎ、百(bǎi )姓(🌺)の仕事を眺(tiào )め、畠(⚓)の中(zhōng )で吸(🔙)う嬰(🗨)児あかんぼ(🎣)の乳(rǔ(🆗) )の音(👯)(yīn )を聞いたり(🚅)などし(💳)て、暇さえ(🐦)あれば歩き(🚞)廻(🦈)るのを楽(lè )み(✖)とすると(🏩)ころだ。一度(😸)消(🌂)えた夏(📕)らしい白い(🗳)雲(🥋)が復(fù )た窓の外へ帰って来た。高(🎾)(gāo )瀬(🐚)はその熱を帯びた、陰(yī(🐐)n )影(⏹)の(🐣)多い雲の形から、青空を(🚄)流(🕯)れ(👝)る遠い水(📒)蒸(zhēng )気(🐢)の群(🐡)ま(🏽)で、見分(🚑)け(🐨)がつくように成(🥥)(chéng )った。
「私(sī(🐃) )も小(👘)諸へ来ま(🎳)してから、(🧓)いくら(🎐)かお酒(jiǔ )が(🏇)飲(🚾)めるように(🎐)成りまし(🖊)た」
「ア、虫を取りに行った」
彼(bǐ )は(🕓)持(🥕)(chí )って来た(🍲)馬(mǎ )鈴薯の種を(🌼)植え(🙍)て見せ(⌛)、猶なお、葱苗ねぎなえの植え方まで教えた。
「鞠まあちゃんは(🏗)どうしたろう」と高瀬がこの家で生れた姉娘のことを(🔞)聞(🐤)いた(🏈)。
「(🐺)まだ(🎚)私は(♒)老(🎎)眼鏡には(📊)早過(🔻)ぎる――ヤ(🥦)、(🔱)これ(🛴)は驚(jīng )いた――こう側(cè )へ(🌒)寄(jì )せたよ(⚽)りも、すこし離(🐕)した方が猶よ(🌋)く見えま(👍)す(🌉)ナ――(🥄)広(guǎng )岡先生(👛)、いかが」
極く服装なり(📋)ふりに関(🦔)わな(🤕)い(📈)学(xué )士も、その日は(🔩)めずらしく瀟洒しょうしゃなネクタ(🌽)イを古洋服の胸の(🦓)あたり(🙉)に見せていた(😌)。そして高(gāo )瀬(lài )を相手(🎲)に機(jī )嫌きげんよ(🔙)く話し(😖)た。どうかすると(💃)学士の口(kǒu )か(🍏)らは軽い(🎃)仏蘭西語(yǔ )などが流れて来た。
「高瀬さ(⛳)ん、(❗)私(sī(🏭) )も(👚)小諸の土(📟)に成りに来まし(➕)たよ」
途中(zhōng )で学(🏆)士(shì(🖋) )は思(🍊)出(🚋)し(🔊)たように、(📈)
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