「(💩)僕(🕎)は五年生に友達がいく(⚾)らも(🐀)あ(👂)るん(🖲)だが、これか(🕴)らいじめ(😻)な(✔)いように頼んで(📔)おこうか(🏔)。」(🕊)
と(🗡)にかく、(✝)このこと(🚌)は、彼が(📁)中(zhōng )学校(xià(♌)o )の先(xiān )生に(🐪)かけていた(🌃)期(🚹)(qī )待(🍠)が大きか(✈)っただけに、(🗃)彼(bǐ )を(🧢)このうえもなく淋しが(🔥)らせた。そし(👛)て、ある(🍿)先(🏗)(xiā(🍦)n )生(📊)の(🥎)授(shò(📘)u )業のおりなどは(😘)、その時間じゅう(🛺)、小(xiǎo )学(🈳)校の教室(🏻)(shì )で権(😦)田原(🕸)先生に教わっていた頃のこと(🆑)を思いうかべて、筆記(👟)帳(zhàng )にその(🆘)似顔をい(🛌)くつ(🙎)も書(🐳)き並(😈)(bìng )べていたこ(🔉)とさえあった。しかし、一(yī(⛷) )ヵ月(🍜)、(🛺)二(🍷)ヵ月とたつう(🌦)ちに(🖱)、中(zhōng )学校というところ(💪)は、どうせそうし(♒)たもの(🎱)だ、と諦めるようになり、その淋しさも、いつと(✋)はなしに(🐐)うす(🍫)らいで行(🌅)っ(🗽)たのだ(😧)った。
「(🚹)しかし、頭(tó(🕯)u )の悪い奴ばかりそろっ(🗜)ているん(🍐)だから、それがあたりまえだろう。」
「馬鹿にしてらあ。―(🕤)―(🕺)」(🤮)
(母さんやお祖(🗺)母(mǔ )さ(👽)んなん(😟)かを相手にする(♈)のが、ばかばかしい(✂)。)(🍺)
「よせ! そんな議論(lù(🥁)n )をした(🥜)って、なんの役(yì )に立つんだ。」
「あると(🕳)も。わ(🗒)れわれはもっ(💊)と(🐁)堂々(🍁)たると(⛴)こ(⏲)ろを(🎐)見(jiàn )せて(📴)や(🥪)るさ。少くとも、狐の奴(nú )み(🥞)たい(🚧)な、へまは(🍽)やらんよ。あいつ、自(😻)分か(🔒)らわなに飛(😪)(fēi )びこんだよ(➰)うな(🦔)ものだか(🥩)らね。」
大(dà )沢を見(jiàn )おくってか(⬛)ら、二(💄)人はまたすぐ二階に(🔠)行(há(🌥)ng )ったが、次(💻)郎は机(🏀)に頬杖をつ(🏆)いて、何かじっ(🔯)と考(kǎo )えこんだ。その(🧣)様子を見て(🌑)いた恭一は、しばらくして言った。
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