「本田、ずるいぞ。」
「次(🚯)郎(📕)(láng )さんが(😐)女でしたら、どう(❄)なさる(🚺)?―(🔰)―」
道(🌇)(dà(🍛)o )江(jiāng )は答(dá )えない(📁)で(🐫)敏(mǐn )子の顔(yá(🧒) )を(🥜)見た(👈)。敏子は(💜)、
新(📠)賀は(🍆)ひょ(🕦)うし抜(🥘)けがして(💯)三(sā(📕)n )人(📲)(rén )をふりか(💷)えった。三(🍬)人もおたがいに(🔶)顔を見(jiàn )合わせている(🔋)だけである。すると校(🌿)長はもう一度、「いいか(😰)ね、(🔂)君(jun1 )らを(🤟)信(🥎)頼(là(😈)i )して(🚙)たのん(😩)でお(🤭)くよ。」(📲)と、念を押(📐)し、「じ(⛰)ゃあ(🐞)、私はすぐ県庁に(🥏)出(chū )かけなけりゃならんから。」と、あたふたと帽子掛の方(fāng )に行(🧥)って(🤴)帽子をかぶっ(🎿)た。そこ(🙌)で(🏀)四人も默ったまま、校長(👥)のあとについて室を出て来た(🛎)、というのである。
「そうね(🥒)、―(🤳)―」
次郎(láng )は、むき(🔶)になった。敏(mǐn )子(🥤)は笑(xiào )って、
「君、やけになっているんではない(✂)か(📫)ね(🥈)。」(♌)
校(🎶)(xiào )友会(huì )の委(🚒)員たちは、その(🤣)日じ(💑)ゅう(✌)、(🏑)めい(🌺)め(💱)いに校長(zhǎng )の動(🤑)静に注意(⛹)した。休み(🐕)時間にな(🔙)る(📧)と、(🗽)あるものは用もない(🔁)のに校(⤴)長室のまえの廊(lá(⏰)ng )下(♎)を何度(📐)も往復し(🕓)、あるものは校庭の遠いところから(🎢)校長室(shì )をそれと(🖍)なく(🔔)のぞいて見(👪)た。し(🥄)かし、校(🦈)長室はいつもからっぽだ(🆒)った。校(xiào )長は(🍹)県庁(🤔)に出(🐳)(chū )て行(háng )った(🌱)きり、帰(guī )った(👯)のか(🦔)どうかもは(🌆)っきりしな(🎅)かった。
四(🚯) いろいろの眼(yǎn )
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