そのあと(🏣)、就(jiù )寝(📼)前の行事と(🗝)し(🎀)て、最(💟)(zuì )初の静坐(🍡)せ(🈲)いざがは(😱)じまっ(⚪)た(🗝)。塾生たちは(♑)、各室ご(📹)とに(🔀)、きちんと縦(zǒ(👒)ng )た(🦑)て(🚏)にならび、朝倉先生(shēng )の指導にしたが(🎌)っ(🤚)てそ(📿)の姿(zī(😾) )勢をとった(🐬)。
もっとも道江にた(😮)いして自(zì )分の(🐘)抱いだ(🕚)い(⏱)てい(💐)る気持ちに、兄(xiōng )がまだまるで気がつ(🍌)い(🧙)ていないら(🌡)しいのは、あ(🚌)りがた(🥞)いことだ。しかし、(🦑)だからといって、(🍧)二人が(🎱)むつまじくつ(🤕)れだ(🛥)ってやって来る(🐔)のまでを、ありがたく思(🙄)う(🕰)わ(👪)け(🦉)には(📝)いかない。痛いきずは(📥)、どんなに(💡)用(yò(🥅)ng )心ぶかくさわられて(🕛)も痛いのに(🏕)、まし(🍠)て、そのきずに気がつ(⏬)かないで、無(👚)遠慮ぶえ(🎁)ん(🎄)り(💥)ょにさ(🚀)わられては(💥)全くた(🐌)まったものでは(🛢)ないのだ(🍪)。
もう、そのこ(🧢)ろには(📨)、廊(💧)下(xià )を行き来する塾生たちの足(🌐)音も頻繁(🔽)ひ(🐄)んぱん(🙇)にな(🚠)り、ほうぼうから、わざとらし(🌕)い(🔧)か(📦)け声や、とん(🎖)狂きょうな笑い声(🏧)などもきこえていた。ゆうべの懇談(🛴)会(huì(🚓) )で(🐗)分担ぶ(🕞)んたんを(🔰)き(🍖)め、か(🍐)れら(🗒)自(📙)身(shēn )の室はもと(📑)より、建(jià(♎)n )物の内(nèi )部(bù )を(👜)、講堂や、広間や、便(biàn )所にいた(😒)る(🛫)まで、全部(🤩)清掃せいそう(🔻)することに(🍜)申し合わせ(💭)て(🙅)いたの(🔋)で(🗜)、かれらも、まが(👢)りな(🍥)りにも責任だけは、果たさ(🚤)なければならなかったし(🆖)、それに、きびし(🍅)い寒さと、おた(👜)がいの眼とが、かれ(🤸)ら(📗)を、外見(jiàn )だけ(⚪)でも、いか(🕡)に(🎙)も(⬛)忙いそがし(🦉)そう(🧔)な活動に駆(qū )かりたて(🧒)ていたのである(⬛)。
「(🦈)ぼくは、な(🌻)がいこと(⛓)友愛(💬)塾(⛵)の仕(🔀)事(✂)を手伝わせていただ(🧟)いて(✝)いながら(🤕)、その精神がま(🐬)だちっとも身につ(🦄)いていなかった(🎯)ために、けさのようなあやまちを犯してし(🔔)まいま(🤛)した。ほん(♊)とう(🕙)に(🕛)恥はずか(🐈)しいこと(🏪)だと思って(🤨)いま(🍼)す。し(😉)かし、(🐫)そ(🤭)のあやまちによって、開塾そうそう、大河(hé )君のような、友愛(ài )塾精神に徹底し(🙍)た(🤖)、実(shí )践家じっせんかの魂(hún )た(📑)ましいにふれるこ(🏳)とができ(🕞)た(📺)ことを思います(😾)と、一方で(⛸)は、かえってありがたいよ(🍗)うな気(qì )持(chí )ちもし(🎭)ています。」
(🍜)そ(🐥)れから、ちょっと柱時計を(🚥)のぞ(💇)き、
「君のまじめな常(🎙)識がそれ(🎯)を許さない(⚓)だろう。」(🙅)
(🎴)次郎が入り口(kǒu )に(🐆)立って様子をな(🍎)がめていると、
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