(💂)こう思(🐛)って光一の顔を(🍦)見や(🙉)ると光(guāng )一は微笑している、その男(ná(📨)n )らしい口元(yuán )、上(shàng )品な目(⛺)の中にはこ(😦)うい(🤪)ってるかのご(💵)とく(🛁)見(🌔)え(😭)る。
「じゃ(📴)一高で一緒(xù )になろう(🤘)、きみが(🕖)シ(🍚)ョー(🎌)トでぼくが投(🐎)手(shǒu )で小原(yuá(⏯)n )さんが捕(🥂)手だったら愉快(👞)だな」
実際それ(😩)は(🕍)師範(fàn )生徒からでたうわ(🌆)さで(🤫)ある(🌨)、師(🆚)(shī )範生(🐫)徒は中(🦇)学(xué )生にくらべると学資も少(🗄)ないし、また富(🐄)める父(fù )兄を(🚈)もたぬところからな(🧣)に(🤮)か(🚌)につけて不自(zì )由勝ちであ(🕠)る、それに反して中(zhō(🏴)ng )学生(shēng )は多くは相(🏧)当(🐐)(dāng )の資産(🦐)ある家(jiā )の子で(🛂)ある、かれらは自由にぜい(🍕)たくなシャツを買い、ハイカ(🚻)ラな文房具を用い(☝)、(🥏)活動や芝居(🏐)などを見(🍷)(jiàn )物し、洋食(🌨)屋へも(🤤)出(chū )入(rù(🧜) )り(🧓)す(🚌)る、(🤔)そうさ(🕙)せるこ(🆖)とを不純だと思わない父(🈹)兄が(🕥)多(duō )いのである。
(🛠)実際(jì )それ(👁)は師範生徒(✔)からでたうわさで(🛌)ある、(🗾)師(shī )範生徒は中(zhōng )学生に(🚭)くらべ(🥢)ると学(🎪)資(zī(❇) )も(🦂)少(🙀)ない(🦑)し、また富める父(👳)兄をも(⏳)たぬところからなに(👞)かに(🍢)つけて不自由勝(🤱)(shèng )ちで(🛄)ある(🚀)、(🚇)それ(🍥)に反(fǎ(😖)n )して中(🐛)学(🕥)生は多(duō(🎻) )くは相当の資産(chǎn )ある家(🐤)の子である(✍)、かれ(👗)らは自(⚽)(zì(🌑) )由にぜいたくなシャツを(🙎)買い、ハイカ(🎬)ラな文房具(🔞)を用(yòng )い(🎄)、(🔴)活(huó(🥨) )動や芝居な(🏂)どを見物し(👁)、洋(♿)(yáng )食屋(🐒)へも出(🧐)(chū )入りする、そうさせる(🙉)ことを不純だと思わな(⚓)い父(fù )兄が(🥩)多いのである(👲)。
「やあい(🐮)、豆腐(fǔ )屋(🌶)、だ(🍬)めだぞ」
見(jià(🛁)n )よ! 黙(😮)々塾の一隊! それは(❌)マークの着(🍍)いた帽(🎅)子も(🤠)なく揃いのユニフォー(🌨)ムもない、かれらは(💓)一様に(🍞)て(🍐)ぬぐい(😲)で鉢巻(🏡)きを(✔)していた、か(👽)れらのきたシャツにはメリヤスも(🛡)あればねずみ色に古びたフランネルもあり(🍜)、腕(🕓)のないじゅば(🐽)んもあっ(🕶)た、かれらは大抵たい(👆)て(🍻)いさるまた(📏)の上にへこ(🌆)帯をき(🧚)り(🚩)きりと巻(📆)き、結び玉を(🤼)後ろへ(👣)たれていた、かれらのはいてるのは車夫のゴム足(🌷)袋たび(❌)もあれば兵隊の古靴もあ(➰)る。九人(rén )はこと(😗)ごとくち(🙍)がっ(😷)た服装、(🔟)そ(🎅)の先(⏺)頭にコーチャーの安場は七輪(lún )し(👥)ちりんのよう(⏫)な黒い顔(🏺)をし(🏳)て(🕹)こけ色に(⬇)なっ(🍤)た一高の制服制(zhì )帽(mào )で堂(✅)々(🍏)と歩いてく(🐚)る。
級の重な(🉐)るものが五(📴)人集(jí(🔍) )ま(🍵)って相談(tán )会を(🛣)開いた、(🎗)もし手塚であるなら同(✂)級の(🔠)恥(🗾)辱(⛳)だからな(🐑)んと(👕)か(💁)いまのう(🏰)ち(📕)に(🕢)相(🕴)当の(📪)手(💪)段を(📛)講じ(🏊)なければなるまい。こ(🐉)れが会議の主(zhǔ )眼(yǎn )であった。
(🐆)野(🔝)球(⏲)場は見物人(rén )と(🌆)見物(wù )人との応援戦となった(🚼)。
「い(🍞)か(📉)ん(⬅)、へそのとこ(😐)ろをつきだすのじゃな(📽)い、へそ(🛑)の下へ食べたものをみんなさ(😐)げてやるん(🕥)だ、いいか、胸がせかせかして(❓)負(🚐)けま(💸)い負けまい(😎)とあせ(🛴)ればあせ(🚚)るほど(👂)、(📀)下腹が(😟)へこん(🚦)で、肩先に力(lì(🤲) )がは(🎶)いり、(🎡)頭がのぼせ(🕡)る(🔎)ん(👺)だ、味方が(🥤)負け(🛺)色になったら(🕟)みんなへそに気(🌚)をお(😧)ちつ(💸)け(👧)ろ、いい(🍥)か、わす(🀄)れるな、黙(mò(🕦) )々塾(shú )もくもく(🏳)じ(🙃)ゅくは一名へそ学校(xiào )だぞ、そう思(🐑)え」
「いや(♌)なかなかいい、すてきにいい」と(🖐)安場(chǎng )は(🍋)い(🕛)っ(😁)た。
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