生徒も大抵(dǐ )帰って行った。音(⏫)(yīn )吉が独り(💹)残(cán )って(✏)教(🔈)室(shì )々々を掃(🕉)除す(✍)る音(🥠)は(🍤)余計に(👨)周囲(tō(♊)ng )まわりをヒ(😚)ッソリ(🖇)とさせた。音吉の妻(🏫)(qī(❗) )は(🥞)子供を背負おぶいながら夫の手(⛺)(shǒu )伝い(🌰)に(☝)来て(🕥)、(🧐)門に近い教(jiāo )室の(👔)内で働い(🧡)ていた。
「馬鹿(✈)(lù )、(⤴)やい」と鞠(jū )子はあべこべに(🕳)父を嘲あ(🌿)ざけった(🎷)。――(😓)これが極(jí )く尋常あたりま(🔮)えなような調子(🈁)で。
荒い人達の(🚱)することは高瀬を呆(🐐)あきれさせ(💲)た。しかしその野(yě(🐏) )蛮な(🎱)戯(🉐)れは都会(🦇)の退(⏺)屈(🕰)な饒舌(😘)おしゃべりにも勝ま(🍥)さ(🌬)って(🍀)彼を悦ばせた。彼はしばらく(🤒)この地(🏠)方に足を留(💻)め(🔰)、心易(⛎)い先生方の(⌚)中で働いて、もっともっ(➰)と素(🍊)朴な百姓の生(shēng )活をよく(📔)知りたいと言った。谷の向(📶)うの(💥)谷、山(shā(🛀)n )の向(😢)(xiàng )うの山に彼(bǐ )の(🕡)心(🏹)は馳(chí )はせた(🚔)。
深(🦑)い露の(♑)中で、学士は朝(🍄)顔鉢(💶)ばち(🔇)の置(🏹)並べてある(🌖)棚の間をあちこち(💇)と(🛫)歩いていた。丁度学士の奥さん(🚇)は年(niá(🌸)n )長うえ(🌋)のお嬢(🚗)さんを相手にして開(🏀)(kāi )けひろげた勝手(💋)口で働いて(📔)いたが(🌝)、(🔮)その時庭を(🆒)廻(huí )っ(♑)て来た(👣)。
し(🕡)ばら(🔤)く石のような沈黙が続(🐩)(xù )いた。そのうちに(🤬)微か(📱)すかに酔が(🃏)学士(shì )の顔に上(shàng )った(😇)。学者らし(🌅)い長い眉だけ(🤓)ホンノリと紅い顔の(👥)中に際(🕧)立(😳)きわだって斑白は(🍉)ん(🍤)ぱ(🏐)くに見え(❣)るように成(chéng )った。学士は(🚙)楽(lè )しそうに(🏐)両(liǎng )手(shǒu )や身体を(🧤)動かして、胡(🍮)坐あぐらにやったり、坐り直し(📀)たりしなが(🐠)ら、高瀬の(🦓)方(♿)を見た。そし(🙋)て話の調子を変え(⛓)て、
(🕣)休みの日(🚅)(rì )が来た。
子安(📯)も黙って了っ(🔞)た。子安(ān )は町の医者(zhě )の娘(niáng )と結(jié )婚して、士族屋敷の方に持(🌊)った新しいホー(🐤)ムから通(🎋)(tōng )って来た。後(hòu )から(🧞)仲(zhòng )間(jiān )入をした日(🔈)下部(bù )――この教員(yuá(😜)n )はまた性来(🚞)もと(🛃)から(🐶)黙(mò )っている(👮)よ(🚓)う(🚈)な(😠)人だ(📞)。
問(🚨)を掛けた生徒(🕓)は、つと教室(📐)を離れ(🐹)て、窓(chuāng )の(🐽)外の(😩)桃(🙋)の樹(🈶)の(💰)側(cè )に姿(zī(🔦) )を顕あら(🍸)わした。
「音さんの細君(🌚)はもと正木先生の許と(🙂)ころに(💬)奉公(gō(😨)ng )していたんですッてネ(🌕)。音(🚃)さん(✉)が先(xiān )生の家(jiā(😱) )の畠を(👏)造(🙍)りに行(háng )くうちに(🌻)、畢寛つまり出来(lái )た(🔵)んで(🧥)し(⏳)ょう……(🕥)先(🍣)生が(🖋)あの二人を夫婦(🏅)に(🚈)してやったんでしょ(🔲)うネ」
「ほんとに、御一緒(🕷)(xù )に一つ遣(🐺)ろ(💆)うじゃありませんか」
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