「妙(miào )な(🎴)もので、(😣)家内は(🌴)また(🛺)莫(🥌)迦ばかに弟の方(⛰)を(🌜)可(🅿)愛がる(🐫)んで(🐯)す。弟の言(🤰)(yán )うこと(🎴)な(⚡)ら何(💞)でも閲(yuè )く。私が(📪)それじ(🎊)ゃ不(💫)可いけな(💰)いと(🐁)言(🌽)う(✍)と、(🕵)そこで(🚾)何時でも言(🔱)合でサ…(🕗)…家(jiā(👭) )内が、父(💽)さんは(😑)繁の贔(🔎)(bì )負ひいきば(🔹)かり(🌵)している(🔃)、一体(tǐ )父さん(🎊)は(⭐)甘いから不(bú )可、だから皆(🍩)(jiē )な言うことを(🐠)聞かなくなっちまうんだ(🐐)、なんて……兄(xiō(⬛)ng )の方は弱(ruò )いでしょう、(👗)つい私は(🍻)弱(ruò )い方(fāng )の肩を持つ…(🈹)…(🛀)」
しばらく石のよう(🕒)な沈黙が続(xù )いた。そのう(🍯)ちに微かすかに酔が(⤵)学(👬)(xué )士の顔に上っ(🚼)た。学者らしい長い眉だけホンノリと紅い顔(🈁)(yá )の中に際立(😬)きわだって斑(🎹)白(🧕)はんぱ(🙉)くに見えるように成った。学士(shì )は楽(lè )しそう(🕎)に両(liǎng )手(shǒu )や(🍙)身体を(📎)動かして、胡坐(🤲)あぐらにやったり、坐(🆘)り直(zhí )した(🏧)り(🎮)しながら、高瀬の方を見た(🌷)。そ(🔛)して話の(🥉)調子を(😝)変(🎗)えて、
(🚱)お島(dǎo )はど(🔡)うす(🖤)ることも出来(🐆)ないような調(diào )子で言(yán )って、夕方の空(⏬)を眺めな(🛑)がら立っ(⛎)て(💤)いた。暮(mù )色が迫(pò )って(🔷)来た。
「音さんの細(🦄)君はもと正木先生(🎸)の許ところに奉(fèng )公してい(🎭)たんです(🎆)ッてネ。音(🐯)さんが先生の家の畠(🔖)を造りに行くうちに、畢(🏮)寛つまり出来たんで(🈚)しょう(💪)…(🚉)…先(xiān )生が(🍵)あ(🍸)の二人(🧡)(rén )を夫婦にしてや(🤧)っ(💓)た(👱)んで(👈)しょ(👙)うネ」(🎩)
「(🤾)お(👫)早う」
夫婦は互に子供の(🈚)こと(🥥)を心配(🖱)(pèi )して話(🧐)した(🚠)。
「ええ、虫は鳥などのよう(💌)に(🌯)酸(suān )素(sù )を欲しがりませんからナ」
翌(🗡)朝高瀬(là(🏊)i )は塾(👤)へ(🏨)出よ(🕉)うとして(🔪)、例(🎹)(lì )のように鉄道(dào )の踏(tà )切の(⤴)ところへ出た(🎪)。線路を(🔻)渡って行く塾の生徒なども(🛠)あった。丁(💯)度(💹)(dù )そこで与良(🈵)(liá(🚊)ng )町よら(🔢)まち(⬜)の方(fāng )からや(🎈)って来る(📬)子(🌨)安に逢っ(🍷)た。毎(měi )時いつも言い合(🚄)せた(🚕)ように皆なの落(🏻)合うとこ(🕎)ろだ。高(🎻)(gāo )瀬(👔)は子(🕕)(zǐ )安を待合(hé )せ(👽)て、一諸に塾の方へ歩いた(🚻)。
「鞠(⛔)(jū )ちゃ(👞)んは、先(🥊)刻さっき姉(zǐ )ねえ(🦂)や(下(xià(🖥) )婢(🚦)(bì ))と一緒(🤧)に懐(👎)古園(🥈)へ(🎺)遊びに行(há(🥅)ng )って(🥀)来ました(❣)」
「また大工さんの家の娘と遊(yóu )ん(💏)でいる(😞)じゃないか。あの娘(niáng )は実(🌏)に驚いちゃった。あんな荒い子供(gò(📛)ng )と遊ばせちゃ困(kùn )るナア(🥋)」
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