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A昔は遊芸(🥪)を仕(🗼)込むにも火(🤣)の(🐽)出(❎)るよ(💚)うな(🥪)凄(😼)す(😓)さ(🚻)まじい稽古(🐭)をつけ往々(😰)おうお(🔌)う弟(😆)子に(🤗)体刑たい(🍩)けい(⛅)を加え(🏰)る(👃)こ(❓)と(🖇)が(💝)あったのは人のよく(🏝)知る(🗿)通りで(📏)ある本年〔昭和(🔠)八年〕二月十二日(🍌)の(🙆)大阪(✏)朝(🎆)日新聞日曜のペ(🈚)ージに(😶)「人形浄瑠(🛒)璃じょうるりの血まみ(💗)れ修(🤜)業」と題して小倉敬二君が書いてい(🧣)る記(🔟)事を(🏷)見(🍮)るに、摂(🚷)津大掾(🤰)せっつのだいじょう亡き後の名人三(👠)代目(🕑)越路太(🗽)夫こしじだゆうの眉(💱)間み(🤼)けんに(🥏)は大(🐋)きな傷痕きずあとが(🎤)三(🌹)日月型に(🗒)残(🏊)っていた(🎹)それは師匠豊(🥃)沢団七から「いつになったら覚える(💖)のか」と撥(⬜)で(🕕)突(🤖)き倒さ(⏬)れた記念(〰)で(🌿)あるとい(❄)う(😑)また(🚳)文(🐸)楽(📩)座(👅)の人(🌒)形(🦎)使(🏟)い吉田玉次郎(🎼)の後頭部にも同じような傷痕がある(🍻)玉次郎若かりし頃「阿波(🐸)あわの鳴門なると」で彼の師匠の(🍔)大(⛷)名人吉田玉(🐽)造が(🛩)捕とり(🐬)物ものの場の十郎兵(👱)衛(💳)を(🍺)使い(🐥)玉次郎(👋)が(🤯)そ(🥥)の人形の足(❗)を(🕘)使った、そ(🛫)の時(🤠)キット(🎏)極きまるべ(🏫)き十郎兵衛の(🔧)足がいかにし(👤)ても師(🌚)匠玉造の気に入るように使え(🗒)ない「阿(🍱)呆め」(🗺)と(🔺)いうな(🛏)り立廻りに使っていた本身ほんみの刀(🚴)で(🕖)いきなり後(👡)頭部をガンとやられ(🦀)たその刀痕が今も(🍁)消えずにいる(👩)ので(📒)ある。しかも玉(🏜)次郎(🤑)を殴なぐった玉(🏥)造(⛷)もかつて師匠金四のために十郎(🔹)兵衛(🌛)の人形を(👗)もって頭を叩き割ら(🤱)れ(🍲)人形が血で(🗺)真赤まっ(💈)かに(🥎)染そまった。彼はその(💆)血だら(🎊)けになって砕く(🌥)だけ飛んだ人形の足を師匠に請こうて貰い受け真綿にくるみ白木(🕙)の(📎)箱に収(📧)め(🚡)て、時々取り(🚎)出して(🏤)は(🍿)慈母じぼ(🤹)の(🍇)霊前れいぜんに額ぬかずくが(🚭)ごと(🚜)く礼拝した(🍿)「この(🖱)人形の(📜)折檻せっかんがな(⤵)かったら(💗)自分は一生(🛐)凡々ぼん(🖌)ぼんたる芸人の末で終っ(🔞)たか(👗)も知(🦊)れない(🍡)」としばしば泣いて(✅)人(⤴)に語っ(🏜)た。先代大隅太夫おおすみだゆうは修業時代には一(🔈)見牛(🛴)の(🦒)よう(😷)に鈍重どん(♿)じ(🈵)ゅう(🃏)で(🌂)「(🎻)の(🐎)ろ(🎀)ま(❎)」と呼ばれていたが彼(🎊)の師匠は有名な豊沢団平俗に「大団平(👓)」と云われる近代の三味線の巨匠きょ(✏)し(💧)ょうであったある時蒸し(📦)暑い真夏の夜にこの大隅が師匠の(🐲)家で(🥃)木下蔭挟(🦂)合戦このしたかげはざまがっせんの「(🤓)壬生みぶ村」を稽古してもら(🚎)ってい(🤰)ると「守(🔟)まもり袋ぶ(🔙)くろは遺品(⚽)ぞと(🎿)」というくだりがどうして(🦂)も巧うまく語れない(🏎)遣や(🔹)り(🍧)直し(🌖)遣り(😵)直(❇)して何遍なんべん繰り返し(🦌)て(📘)も(🔗)よい(🗿)と(🚛)云ってくれない(👁)師匠団(👳)平は蚊帳かやを吊(🐀)つって中に這(🚄)入って聴きいている大隅は蚊(🍆)かに(🍁)血を吸(🎰)われつつ百遍、二百遍、三百遍と際限もな(🔌)く(🛒)繰り返しているうちに早や(🐖)夏の(🚅)夜の(👤)明け易やすくあたりが白み初めて来て師匠(😦)もいつかくたびれ(🍬)た(🐧)のであろう寝(🚷)入ねいってしまっ(💘)たよう(☕)であ(🛵)るそ(🐚)れ(🛅)で(🎨)も(🕤)「よし(💬)」(🤯)と云ってくれないうちはと「のろま」の特色を発揮はっき(🛁)してどこまで(💰)も一生(⚪)懸命けんめい(👡)根気(🔒)よく遣り直(🤯)し遣り直(✨)して語っ(🐷)ているとやがて「(🗃)出(🏈)来た」と蚊帳(🐾)の中から団平の声、(🔋)寝入っ(🏚)たように見え(💨)た(🤪)師匠はまんじりと(🎮)もせずに聴いていてく(😇)れ(🙎)たの(🏫)であるおよそかくのご(🚙)とき(🎦)逸話いつわは枚挙(🌑)に遑いとまな(🤩)くあえて浄瑠璃の太夫や人形使いに限ったこ(🕘)とで(🎒)は(👗)ない(🧔)生田いくた流の(🆑)琴や三味線の伝(🍩)授においても同様であったそれ(🛏)にこの方(🍽)の(🐳)師匠は(🍕)大(🛋)概たいがい盲(🥍)人の検校(🍇)で(⭐)あったから(✡)不具者の常として片(🔆)意地な人が多く(💇)勢い苛酷か(😗)こくに(🧥)走(🗼)った(🈁)傾かた(🗽)むき(💱)が(😯)ないで(🎃)も(🌋)あ(😃)るまい。春琴の師匠春(〽)松(🍓)検校の教授法(🌌)もつとに厳格をも(🌁)って聞え(🐵)ていたことは前述のごとくややも(🥘)すれば怒罵どばが(🍬)飛び手が伸びた教える方も盲人なら教わる方も盲人の場(📜)合が多かったので師匠に(🐪)叱しかられたり打(🤠)たれたりする度(🤚)に少(👲)しずつ後(📇)ずさりをし、ついに三味(🖇)線を抱(🦋)かかえたまま(🎞)中二階(🥓)の段梯子だんば(⛲)しごを転げ落ちるような騒さわぎ(🔓)も起った。後日春琴が琴(🈶)曲(📐)指南の看板を(🈹)掲かかげ弟子を取るようになっ(🥅)てから稽古振けいこぶ(🈳)りの峻烈(🆘)しゅんれつをもって鳴らしたのも(🍱)やは(🤥)り先(🛸)師の方法を蹈襲とう(🌵)しゅうし(🦎)たのであ(🌩)り由来する所がある訳なのだが、そ(🚝)れは佐(🤕)助を教え(😲)た時代か(👳)ら既すでに萌き(🎠)ざしていたので(⚾)あるすなわち幼い女師匠の遊戯ゆうぎから始ま(🤭)り次(🤕)第に本(🛢)物に進化し(🥋)たの(🏫)である。あるいは云う男の師匠が弟子を折檻す(🦑)る例は(🥫)多(🚓)々ある(🗿)けれども女だてらに男(🦃)の弟(❣)子を打(✍)った(🦈)り殴なぐったりしたと(🍸)いう春琴のご(🥫)ときは他に(🏟)類が(🛏)少(📨)いこれをもって思うに幾分嗜虐性しぎゃくせい(💈)の傾(🖇)向があった(♿)ので(📞)は(🐻)ないか稽古に事寄せて一種変(🤕)態な性慾せいよ(🕠)く的快味を享楽きょうらくしていたのではない(🧢)かと(🦁)。果してしかる(🏙)や否い(🐑)なや今日にお(🙉)い(🅿)て断定を(🚝)下すことは(🐕)困難であるただ明白な一事は、子供がままごと遊び(🏤)をする(🐚)時は必(🍯)ず大人(🍠)お(📂)とな(🔨)の真似をす(🧑)るされ(🧛)ば(🐩)彼女(🌛)も自分は検(🙋)校に愛せ(🐩)られて(📠)いたのでかつて己お(😤)の(🚦)れの肉(✍)体に痛棒つうぼうを喫きっし(😫)た(💔)こと(➕)はないが(🧙)日(📂)頃の師匠(😧)の(🚆)流儀りゅ(♈)う(🙇)ぎを知り師(🧠)たる(🐸)者はあのよう(🌎)にする(🍅)の(🛴)が本来であ(😆)ると幼(🐸)心(😱)に合点が(💾)て(🔨)んし(😢)て(🛏)、遊(✉)戯ゆうぎ(😉)の際に早くも検校(🤯)の真(🎦)似をするに至(🈁)ったのは自然(⛄)の(🔪)数すうでありそれが(💅)昂(✂)こうじて習い性と(😉)なっ(🦓)たのであろう(🔺)

A悦子はままご(🔅)とにも(🤬)飽きてしまうと、お花に云い(🚜)つけ(🗽)て二階の(🎓)部(🗡)屋(🍐)から帳面を(👰)持って来させて、洋間で(😕)宿題の綴方(📒)つづりかたを書い(🙁)てい(🌻)た。

A「え(〽)え、ええ、い(🎥)ず(🐰)れ(👚)にしても月末時分(🏮)に一ぺん(㊙)お邪魔に出るかも知れません、ちょっと(⚾)あの(🙄)辺(🚋)につい(🐯)でもあるん(🚛)です」

A「僕(🛐)は当(🐷)分そんな物は買ってやらん(🌥)よ」(🤡)

A　(⛪)けれども、こうしてどう(🚴)なるのでしょう。私には何(🤕)も一つも見(🍬)当(🌪)が附いていないので(🅰)し(🥋)た。ただ笑って、お客の(💤)みだらな冗談にこちらも(📒)調(🔓)子を(🚝)合せて、更にもっと下品な冗(🗣)談を(🤴)言いかえし(🍓)、客から客へ(📧)滑り歩いて(🤪)お酌して廻って、そ(😒)うしてそ(🚥)のうち(🔨)に(〽)、(⬇)自(🈂)分のこのからだがア(🌵)イスクリ(💛)ームのように溶(🏜)け(💒)て流(🈸)れてしまえば(😬)い(🔀)い、などと(♌)考える(🛒)だけでございまし(👮)た。

A「おい、それで(🥜)は、そ(🐕)ろそ(📝)ろ、あの一(🍍)目(🆒)盛をはじめるからな、玄関をしめ(🧐)て、錠じょう(👕)をおろして(🤛)、それから雨戸もしめてし(🧒)ま(🎃)いな(💾)さい。人に見られて、羨う(🎏)らやましがら(🖱)れて(🏒)も(✊)具合いが(🍛)悪い(🧥)からな(✌)。」なにも一目(🔲)盛の晩酌を、うらや(🕢)まし(🆘)がる人も無いのに、そこは(🦋)精神、吝嗇(💄)卑小に(🏡)なっている(🈁)ものだか(👮)ら、それこそ風(🚋)声鶴唳(🌎)ふ(🗝)う(🈚)せいかくれいにも心を驚(😇)かし、外の足音にもい(💳)ちい(🤚)ち(🤣)肝きもを冷や(💇)して、何かしら自分がひど(👙)い大罪でも犯してい(💁)る(🚕)ような気持になり、世間(💋)の誰もかれ(⌚)も(🎅)み(🌯)んな自分を恨(🤱)みに恨んでいるような(🐅)言うべからざ(🗿)る恐怖と(🙎)不(🏻)安(😦)と絶望と忿懣ふんまんと怨嗟えんさ(🔆)と(😏)祈(👯)りと、実に複雑な(😉)心境で部屋の電(🍥)気を(📿)暗く(🎇)して背(🌦)中(💚)を丸め、チビリ(🛐)チビリ(😆)と(🛄)酒をなめ(🔥)るようにして飲ん(🏞)でい(🦁)る。