「僕には、本(běn )田がそんな卑劣な男(🥤)だとは(👩)思(🔈)えな(💇)いがね。」
「しか(😼)し、昨日お(🕔)父さ(🔓)んにきいたんだが(🐵)、君(🔶)は血書(shū )を書いたっていうじゃ(🥠)ないか。」
敏子は(🤔)そう(🤕)言(📶)って立っ(🥠)て行った。
次(cì )郎は、ぐらぐらと目(mù )まい(🤺)がす(👛)るよう(🚁)な感じだっ(⬆)た。徹太郎は、いつに(🏞)なく沈んだ調子で、
(🕊)校長は、最初(chū )鼻(bí(🔙) )だけをぴくりと動かしたきり、眼玉も口も動かさなかった。眼玉は(🏗)テーブ(⬆)ルの上の(🌭)血書(🏬)に注(😾)そそがれて(🕊)いたが(👂)、それを読(😓)ん(💤)でいるようには思え(🖨)なかっ(🚵)た。そのうちに、結(🖖)んだままの口が、(⛱)うがいでも(💄)する(👼)時(shí(♟) )の(🏋)ように、むく(♌)むく動(🦍)き(💐)出した。そ(🔣)して(😴)、それ(🕧)がやっ(🤖)と開(🏃)(kā(🤛)i )いたかと思うと、(🔛)し(🔵)ゃがれ(⛅)た(💷)女のよう(🐘)な声で(⚾)「これ(🍋)は、知(🌂)事(🗓)閣(🍂)下にも、お見せしなけりゃならんのか。」と、わか(🔟)りき(🤶)ったことをたずね(🎐)た。田上が「むろんそうです。」と(🔦)答える(🛹)と、ま(🍸)たぴくりと鼻(bí )を動かし(👡)、(🤱)「こんなも(👬)のを知(zhī )事閣下(xià(💝) )にお(👦)見せ出(🙉)来る(🦈)と思(sī(🍂) )うのか。君(jun1 )らには(😕)ま(🔤)るで常識がない(👟)。どうかそんな(🔏)むりは言(🍵)わないで(🐦)くれ。」(🐆)と、泣(qì )いてい(Ⓜ)る(🐖)のか、怒っているのかわか(🆓)ら(⛄)ないような声(shēng )で言った(🐚)。四人共、その時は、(💜)こんなのが自分たちの学校の校長だろうか、という気が(😙)して、実際なさけ(💛)なか(🎏)ったそうである。田上が(🤛)「僕たち(🥧)は朝倉(cāng )先(xiān )生の留任さえ実現(👙)すれば(🖐)いいのですか(🚼)ら、校(📤)長先生(🐝)(shē(🔐)ng )がそれを保証(🧥)(zhèng )して下さる(🚐)なら、(❣)血書(💜)の処(chǔ )置はお任せしましょう。」と言うと、校長(zhǎng )は何と思った(🎖)か、急に椅子から立(🦂)ち上って(💇)、四(♋)(sì )人(rén )の顔(🥍)をひとりびとり念入りに見(🔠)ま(👭)わした。そ(🗃)し(🛏)て何度も首をふっていた(🤰)が、(💇)おしまいに(🈺)、永(💁)いため息をついて、「君らの(🔭)非常(🉐)(cháng )識(📈)には全(🚛)く(🎚)あきれてしまう。朝倉先(xiān )生(🎗)の退職は県(📼)(xiàn )の方(👧)針できまっ(🥛)たこ(🎈)とだ。県(xiàn )の方針で一旦きまっ(🤭)た以上(📁)、(🎷)校(xiào )長(🐼)としては(🦕)ど(👕)うにもな(🐣)らないではな(🏌)いか、そ(🧔)れが君(jun1 )らに(🛒)はわからんのか。」と言(yán )った(📝)。そし(🚙)て、もう一(yī(👥) )度(🃏)永いため息(🐋)をつ(🤤)いて、ど(💡)たり(🥐)と椅(yǐ )子(💸)に腰をおろ(🐠)したが、い(♉)か(♏)にも思(sī )いなや(🎟)んでいるよ(🦃)う(➕)に(🖲)眼をつぶって、ひとりごとのように(🉑)言った。「(👜)そりゃ、朝倉(cāng )先生が(🧢)惜(🌈)しい先生だ(🏦)と(💂)いうことは私にもよくわ(⛏)か(🛴)っ(🖍)て(🖼)いる。いや、誰(🎫)(shuí )よりも私(sī )が一(yī )番よくわ(🚺)か(🏽)っ(🤸)ているつもりだ。だ(🌨)から(🚺)、(🛀)君らが先生の留任(rèn )を願い出(🗿)る気(qì )持に(🤳)は心から同情する。し(🌗)かし、(👕)何しろこれは(🏭)県の方(fāng )針できま(🗾)ったことな(🥪)ん(🍶)だから、おた(🥐)が(🐏)いに(🔲)あきら(➰)めるより仕(⏬)方(fā(♑)ng )がないで(☕)はないか。」
敏(mǐn )子(💝)は(🐷)そ(🚈)う言(👛)(yán )っ(🛅)て立って行った。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025