学士が(📖)窓のところへ来(🏹)(lái )た。
ある日、高瀬は受(shòu )持の(👾)授業(yè )を終って(🦋)、学(👈)(xué(⚡) )士の教室の(⏯)側(cè )を(🤪)通(tōng )った。学士(🗿)も日課(kè )を済ました(😮)ところであったが、まだ机の前(qián )に(🚒)立って(🤐)何か生徒(tú )に説(🎪)明し(🎾)ていた。机の上(shàng )に(👁)は大理石(💩)の屑くず、塩酸の壜(🥐)びん、コ(📿)ップ(📬)などが置いて(👈)あった(🎍)。蝋燭(zhú )ろうそく(🍉)の火も燃えてい(🧀)た。学士は(😿)手(🏔)にしたコップ(💗)をすこ(⏱)し傾かしげて見せた。炭(tàn )素がそ(🔄)の玻璃板ガラス(🤝)いたの間(🧡)から(🏕)流(🍆)(liú )れると、蝋燭の(🏢)火は水を注(zhù )ぎ掛(🎦)け(🎵)ら(👕)れたように消(🎹)えた。
桑畠に働い(🔶)ていた百姓(xìng )もそろ(🐍)そろ帰(🧢)(guī )りかけ(🏇)る頃まで(🕖)、高瀬は(🆘)皆なと(🉐)一緒に時(🌟)を送った。学(xué(🧥) )士はそこに好(🍩)い(🍞)隠(📹)れ家を見つ(🐕)け(🦉)たと(⛰)いう風で、(🥍)愛蔵する鷹たかの羽の矢が白(🖕)(bá(🛷)i )い的の方へ走(🌺)(zǒu )る(🐿)間、一切のこ(🕙)と(🕥)を忘れてい(🐕)るようであった。
仏蘭西語の話を(🏝)する時ほ(🍪)ど(💊)、学(xué )士の眼(🏋)は華や(🍻)か(🛃)に(🐳)輝く(🐦)こ(🚙)とはなかった。
間(🙇)(jiā(🌎)n )もな(🔚)く学士(🈚)は高(📂)(gā(🈚)o )瀬と一緒に成(chéng )った。二人(rén )が教員室の方へ戻(tì )って行(🏆)った時(👗)は、誰(🔽)(shuí )もそこに(🔟)残(cán )っていなかった。桜井(📃)先(🤜)生(😩)(shēng )の室の戸(hù )も閉っていた(🚎)。
と復た先生(shēng )が(😲)言った。
(🔽)子安も歩き歩き、「なんでもあの先(xiān )生が上(🖥)田から(🚢)通って(🕔)被入いらっし(🔈)ゃる時分に(🔭)は(👀)、大変(👏)お酒に(👁)酔って、往来の雪の中(🚭)に転がっていたこと(🧖)があるなん(🐄)て――そんな話(🏇)(huà )で(⛺)すネ」
「今咲(xiào )い(🥜)て(🍯)ますのは、ホンの(🍬)丸咲か(👽)、牡(🛁)丹ぼ(🐰)た(✡)ん種ぐ(🐈)ら(📨)い(🌻)なものです」と学(🚹)士は高(😿)瀬(😏)に言(yán )った。「(🥔)真実ほん(🛴)とう(🍝)の獅(shī )子しし(⬅)や手(💮)長(🚬)と成ったら、どうして(🚪)も後おくれます(🙉)ネ。そのうちに一つ塾の先生方を(💽)御呼び(🚷)申(🌘)した(🎎)い…(➕)…何(hé )が(😬)なくと(🛒)も皆さんに集って(🖕)頂いて、これで一(🦆)杯(bēi )進(jìn )あげら(🥊)れるようだと可いいん(🕙)ですけれ(💇)ど……」
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