「(🤓)手塚は不幸な男(nán )だ」
校(xià(🎽)o )長の命(📟)(mìng )令(🎒)に(🍆)職員は目(mù )を(🎣)皿の(🦅)ご(👮)とく大(🃏)き(🈁)くして(🕯)さがしたてた。
ふり(🦂)かえると(🥛)そ(👜)れは八(bā )百屋の(🍲)善兵(bī(🛀)ng )衛で(💐)あった、善兵(♓)衛(👚)はなに(🏣)よりも野球が好(💿)きで(☕)あった(👩)、野球が好きだというより(❔)も、野球(qiú )を見(jiàn )ながらち(🔅)びりちびりと二合の酒を飲むのが(👣)好きなのであ(🎱)る(🕦)、(🏪)かれもあまり(🚩)野球の知識(shí )は(🛁)ないほうだが、それで(💌)も覚(🗣)平よ(🏨)り(🕎)はすべてを知って(🏧)いた。
次の打者(zhě )の三(🤱)振でわ(📖)ず(🚕)か(🦉)に(🚆)食(📧)い止めたも(🏖)のの、第一回(👴)において黙々もくもくは一点を負けた。千三(sān )は顔をあげる(🐻)ことがで(📕)きな(📉)かっ(♊)た(🦁)、かれ(👄)はな(🚥)くにもな(🦏)けなかった。
「手(shǒu )塚(🐘)は不(🏯)(bú(😭) )幸(🔀)な男だ(🌁)」(⏳)
「もっ(😞)と(🈁)寝ててもいい(🔈)よ」と(➡)伯父さん(😹)は(🚾)にこにこ(🥑)して店から(💂)声(☕)をかけた、かれはもう豆腐とうふをおけ(✍)に移してわら(🥀)じ(🌎)をはいている。
「手(shǒ(🧛)u )塚(zhǒng )は不幸な男だ」
「ば(🚔)かいえ(🌮)、きみはたしかに勝て(😉)るの(🎸)に(🎆)勝(shèng )たずに(🌛)いる(🥣)んだ(🕺)」
町の人々はこう(😼)う(🚬)わさした。それだけ厳格な熊(xióng )田先生(🧡)が今中(☔)学校内(🎭)に不良(📆)少年があると聞(wén )いたのだ(🏙)からたまらな(🌋)い。
「見(🚙)ろ! (🚳)あの手塚て(㊙)え(⚓)やつはいまに大変(🏣)(bià(🐅)n )な(🈵)ミス(💄)をやるぞ(💇)、見(jiàn )物人に賞ほ(🛩)めら(💌)れることばかりを考え(🦅)てるからね」
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