九 桃
あ(🍈)のつるから切(📟)(qiē )りたての(💩)新(🕎)しい色つやのを(😸)、どか(⛅)りとそこへ置(🍂)いた時は、だれ(🎭)でも子供のようにう(♎)れ(😁)しい。新(🤘)しい(🔼)秋(qiū )の(⏪)みのり(😅)ですからね(🌾)。ほ(👬)かの家と同(🧀)(tó(📽)ng )じように、姉(💽)の(🤭)ところ(🐶)でも青(✴)い夕(xī )顔(🔪)を(💲)輪(📨)切(💺)り(⛎)にして(🐓)、か(🤰)んぴょ(🍌)うに造る(🕜)したく(🕟)をしました(🐥)。まずそ(🔉)の輪(lún )切りにしたや(✡)つをまないたの(🚳)上にのせます。薄(báo )く(📞)け(😲)ずっ(🥒)た(🥂)二本の竹(zhú )がまない(🌚)たの上(🐅)に平(📜)行に(📠)打ちつけてあります。額ひ(❣)たいつきもま(🚭)だ若(🌙)々(🗃)しい薬方(fāng )くすりかたの若者なぞが、細身のほうちょう(🕤)を片手(shǒu )に(🦓)、(🎲)腕(🔸)まく(✌)りで、そのまないたの前にす(🐏)わったところ(📇)は絵にし(🥃)ても見(jiàn )たいほ(🎋)ど(💈)さ(😘)わやかな(🚽)もので(🤦)す。ほうちょう(🔏)が順に動(dòng )いて(🎌)、輪(🧓)切りにされ(🍝)た夕顔(😬)が二(èr )本の竹(zhú )の(👎)間をす(👛)べっ(🕎)て(🤲)行きますと、そこから生のま(🍣)まのか(🚗)んぴょうが生(🚤)まれて(🔧)きます。どうかすると五(💆)六(liù(📮) )尺あまりもあるような長(🕠)い長い(🧟)やつも生(shēng )まれてきます。それ(🚫)を日にあて(🤤)風(fēng )に(♋)かわかして(🛃)かんぴょ(🛒)う(🏭)に(🗽)造りあげ(🏷)るの(🥍)です。田園のふぜ(🐮)いはそんなところにも(🕷)深いも(🏗)のがありました(🌴)。
こ(🧚)んな話が出ました(🐿)。どんなにわ(🅿)たしもこの再会(🌼)をよろこびま(⛲)した(🚒)ろう。
一〇 かわずの見(📙)学
三 近(jìn )江の刀(🧘)(dā(🔸)o )鍛冶(yě )
(🐼)呉(wú )く(👆)れくみ子(zǐ )さ(🥛)んも、そうい(🔉)う家に生まれた人でした(📄)。この人は明(🆔)治女学校(xiào )という(🍘)学校で習(🐕)(xí(🏠) )字(zì )を教えながら、舎監を兼ね(🐁)ていて、多くの生徒から(💶)おかあさんのよう(🍏)に慕(mù )われた婦(💍)人(🐠)で(👣)した。あ(🗼)の歴史(🐯)のある学校もおしまいの時分(💫)(fèn )には、先生方(👺)(fāng )は(😖)一(yī )人去り(🤩)、(📹)二人去(➡)りするよう(🚾)になったので(🚴)す(⛓)。その中で学(🎞)校の盛んな時も(🚷)、衰(🛏)えた時も、す(🖖)こしも変ら(🧕)ず(🆙)に、(🚵)いつで(📿)も同じように人を教え(🌿)て倦う(💂)ま(🌟)なかっ(🌯)たの(🎵)は呉(wú )く(😄)み子さんでした。ああいう人(rén )の生(🏬)涯しょ(😔)うがいは目(mù )立(lì )たないも(📬)のです(🌓)から、わりかた、世間に(🔐)知られませんし(🧓)、その人(rén )の(🔷)事跡も多く伝わり(🥗)ません。しかし、わ(🚺)たしは呉くみ子さ(👻)んのような、男も(♍)及ばな(💝)いほど守る力(lì )に長たけた婦人のあったこ(🦁)と(🦅)を(😝)知(zhī )っています。一番(fān )最後(hòu )まで(🚥)ふみとどまって、(📆)あ(🐎)の(👽)学校と(➗)運命をともにした人も(🈺)呉(🕍)くみ子さんで(🔛)した(📯)。
(🧗)た(🥅)いと(😸)さ(🌆)けが(🔪)そろって出かけ(💹)ると(🤮)ころで(🏻)した。さけは白(bá(🕎)i )っ(📽)ぽ(🔪)い(🚦)腹(🏌)掛(😎)(guà(🚳) )けに(🦓)身をかため、た(⛴)いは赤いはち巻きをし(🏢)ていました。
「行(háng )徳ぎょうとく(😕)」
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