「君(jun1 )自身はどう(💑)思う? 私(sī )の(🌫)意見(jiàn )より、まず君(👠)(jun1 )自(🔥)(zì )身(🎥)の意見か(🐐)ら(🍚)き(🍘)きたい(🐵)ね。」
「そ(🔆)の実(🌊)際を(⛹)、(🗻)おた(🤐)がいに鍛きたえ(🐬)あうのが、こ(💐)この(👓)生活(🛒)だろ(🍨)う?(📞)」
しか(🚳)し、兄(🧑)(xiō(🔰)ng )はおそ(😼)らく道(💮)江をつれて来(lái )る。い(🔹)や(♍)、かなら(🦎)ずつ(💀)れて(🔀)来(🔐)(lái )る。そして、無意(yì )識(🛠)(shí )な残酷ざんこ(🙏)くさで自分の痛い(👬)きずに(🗨)さわろうと(🍨)しているのだ。二(èr )人(💺)(rén )は(⛪)あ(📟)らゆる(😒)好(🚍)(hǎo )意にみ(🀄)ちた言葉を自分になげ(🐻)か(🕑)けるだろう。二人(rén )のむつ(🔖)まじさを(✔)三人に(🛺)ひ(💆)ろげることによって(🥝)、二人は一そ(🍜)う深いよろこびを(🔜)味(😺)わおうとつ(📪)とめるだろう。二人はいろいろと過去(💢)の思い出を語るにちがいないが、そ(✋)の思い出(chū(🔧) )の愉快(kuài )さも(🥇)不愉(yú )快さも、三人に(🎥)共通(🐯)(tōng )するものとして(🚨)語られる(🤪)にちがいな(📰)い。自(zì )分は(📅)、二人のそうした無意識な残酷さ(🍃)にたいして、いったいどう(🌧)い(🚡)う態度をとればいいのか(🤭)。いや、どういう態(tài )度を(👛)と(❣)りうるというのか。
事(shì )務(wù )所(suǒ )に(😗)そなえつけてあった何枚(mé(👀)i )かの(👓)東京地(🐂)図(tú )は、(😘)すでに二(🎯)三(🦊)目前から各室(shì )で引っぱりだこだった。土曜日の晩(📰)に(➕)は、(🅰)炊事部(🌧)すい(🎩)じぶは(⚾)みんなの弁当の献立こんだてを(😓)する(🔹)のに忙しかった。次(🎣)郎が道(dà(🛀)o )順の相談(tán )のために、各(gè )室に引っぱりこ(🌒)まれたこ(🦆)とは(⌚)い(🚷)うまでもない。そ(🥤)して、い(🥗)よいよ日(🐤)曜の(🧥)朝食がすむと、二十(🦑)分と(🏦)はたたないうちに(🍴)、塾(⛱)(shú )内はもの音一つしないほど、しんかんとなってしまっ(💠)たのである。
「ほう、お前(qiá(🐧)n )か(🥡)、今朝(🆓)の鐘をつ(🔭)いたのは(🛐)。……で、(🌟)どの(📸)ような気持ち(💫)でついたのじゃな(😉)。」
かれら(✴)の大多数は、まだむろん、人間(🧤)生活にと(🎫)って(🦖)の自(zì )由の価(🎨)(sì(💡) )値(🙏)(zhí )や、そ(🌦)の(🏣)きびしさに(🕖)つい(🦀)て、ほん(🕒)と(💃)うに目(mù )を覚さましていたわけではなく(🍴)、友(🌃)愛塾と(🚽)いうところ(⭐)は一風(fēng )変わった指導をやるところだ(🗼)ぐらいにしか考えて(🌔)い(👂)な(👈)か(🎾)った。しか(🐇)し、そ(🍮)れにしても、そうした(⛷)言(yán )葉(👆)が、しだい(😪)にかれら(🎴)の間(jiān )にとりかわさ(🕜)れる(🕴)よう(🚉)にな(🐞)った(🌸)という(🔟)こ(📚)とは、(⏫)たしか(😃)に一つの進(jìn )歩(📠)であ(💿)り、混乱と(🎵)無秩序むちつじょ(🤯)の中(zhōng )で、不(bú(❄) )十分ながら(🏁)も、何か(💀)自主的創造(🔜)的(de )な活動(🤵)が始まってい(🛌)る(🎯)証(zhèng )拠しょうこにはちがいなかったの(💨)で(🛵)あ(🏏)る。
「ええ、それ(🍴)はぼくにもわかり(🤸)ます。し(🐱)かし(🐿)、その(😗)ために、大河君がぬれ(🌡)衣ぎぬをきなけ(🤜)ればな(🎏)ら(😃)な(💕)いという道(🍵)理(lǐ(🌒) )はないで(🍔)しょう。ぼくとしては(⛺)、それ(💚)がた(🛌)まらないほど心苦(kǔ(☔) )しいんで(📏)す。」
(🍼)と、朝倉先(xiān )生は、まじまじと次郎の顔(yá )を見ながら、
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