(🔲)こうして(🔎)、彼は、彼の同(tóng )級(jí )生(shēng )の間に、(🌖)一人(🈯)とし(🏜)て(🗽)心の底から交わりうる(🈯)新しい友人(rén )を(📸)見出さ(🤠)なかった。それば(💛)かりか、竜一や源(🏰)次です(📃)ら、も(🗝)う彼にと(🦎)って(🍂)は、(🐉)心(🤧)からの親友でも(🐆)、(😘)従兄(xiōng )でもなくなっ(🌇)たの(🥨)である。むろん、小(⛷)学(🐩)校時代(dài )に培われた温い感情が(❎)、そう(🐐)無(👓)造作に冷め(🔥)てし(🏪)ま(🤮)うわけはなかった(🏛)。で、次(cì )郎(láng )の彼(❄)ら(😑)に対(🏤)する気特には、他(🎿)の(💩)同(tó(😦)ng )級生に対(😆)するのとは(🖐)、まだかなり(🥤)ちが(🔭)ったところがあり(👑)、また(🎚)、(🌕)彼が土曜から日曜にか(🚻)けて彼(bǐ )ら(🈺)の家を訪ね、(🚝)見(👤)(jiàn )たところ以前(qián )と(✔)少し(🖱)も変(biàn )らない親(⛲)しさで(🐸)遊んだりすることも(🍱)しばしば(🕴)だったが、そ(🤐)うした(🏉)ことは、(🎖)所(suǒ )詮(quán )しょせん、過去の酒(🌡)甕さかがめ(🕵)か(🙃)ら(🥨)したたって(🧔)来(👪)る雫しずくのような(🍜)もので、彼の注(zhù(👯) )意が(🎎)一(🌴)旦明日(rì )のことに向(xiàng )けられると(🛠)、(🍽)二人は、もう、彼にと(🎼)って、他の同級生(🧀)と(🧕)少(shǎ(🚯)o )しも択えらぶ(🦋)ところ(🕒)のない存在(📵)(zài )だったので(🕰)ある。
「どうだい、本田(tiá(💴)n )の(🍁)弟(🚲)だっ(⚽)た(🐧)ら、(🌍)これ(📓)から狐(🎫)なんかにいじめら(🏵)れないように(🆒)、四年生でバッ(✏)ク(🏩)してやろうじゃないか。」(👀)
(🔒)みん(🧘)なは(🚪)、それ(😞)で默りこん(🍄)だ。すると(🍥)大沢(💵)は恭一を見なが(💱)ら、
一六 葉書(🗣)
「しかし、そう(🛀)な(🛒)ると、いよ(🗞)いよ四年対(😌)(duì )五(🔽)年の対立になるが(🛀)、(🔂)そ(⤵)れでもいいかね。」
「きの(🔹)うは(💐)、どうだったい、雨天(🤤)体操場(👷)(chǎng )で(🍉)は?」
「何でも、(👻)新入(🙍)(rù )生(shēng )に(🕓)対して、上級生が訓戒をし(📛)ている(🤘)のに、地べたばかり見(jià(🍣)n )て聴(tīng )いてい(🌏)るのは無(wú )礼(🐕)だとか言ったそう(🥜)だ(🌩)。」
「きのうは、どう(🕞)だ(🧓)っ(⛸)たい、雨天体(💜)(tǐ )操(🕘)(cā(🕦)o )場(🎡)では?」
(📫)そう思(😿)って、門の方を(🈹)のぞいて見(🛰)ると、も(🦄)う(〰)人(rén )影は見(📛)えなかった。彼は思(🥨)いきって立(lì )ち上り、あたりに注意を払いながら門を出(chū )た。
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